人教版物理九年级全册 17.1 电流与电压和电阻的关系 同步课件.pptx

欧姆定律人教版物理九年级全册第十七章17.1 电流与电压和电阻的关系 Contents目录02新知相授新课导入0103课堂小结04课堂练习 教学目标通过实验探究出电流与电阻的关系，能说出在电压一定时，电流与电阻的关系。02通过实验探究出电流与电压的关系，能说出在电阻一定时，电流与电压的关系。01 新课导入约5 A约1 A约2 A不同用电器的电流大小不同，那么电流大小与哪些因素有关？你知道下面这些用电器工作时的电流是多大吗？ 新知相授一、探究电流与电压的关系 电压是产生电流的原因，电压越大，电流可能越大；电阻有阻碍电流的效果，电阻越大，电流会越小。那么它们之间有什么定量关系呢？ 新知相授1.提出问题若电阻一定，电流与电压存在什么关系？2.猜想与假设电压是产生电流的原因，电压越高，电流可能越大。 新知相授3.设计实验给出以下实验器材：如何设计实验？ABCD+- 新知相授（1）测电阻两端电压，选择什么器材？（2）如何改变电阻两端电压？怎么操作？（3）测通过电阻的电流，选择什么器材？（4）实验过程中的不变量是什么，如何控制其不变？（5）滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 新知相授实验电路图：ABCD+-VRR'SA 新知相授4.进行实验探究电流与电压的关系 新知相授电阻R5Ω电压U/V1.01.52.02.53.0电流I/A自变量因变量控制变量0.2 0.3 0.4 0.5 0.65.数据记录 新知相授I/AU/VO2.50.10.30.50.60.40.20.70.81.5····2.03.01.0·0.9R0.56.数据分析绘制图像总结结论：当导体的电阻一定时，通过导体的电流跟导体两端的电压成正比。 探究电流与电压的关系 【例1】图甲为小明同学探究“电流与电压的关系”的实验原理图。已知电源电压为4.5 V，且保持恒定，定值电阻R0＝10 Ω。 (1)请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的电路连接完整（导线不允许交叉）。 （2）连接好电路后，闭合开关S，发现电流表指针几乎没有偏转，电压表指针迅速偏转到满偏刻度外。出现这一现象的原因可能是（假设电路只有1处故障）________________（填字母）。 A. 定值电阻R0短路 B. 定值电阻R0断路 C. 滑动变阻器R断路 D. 滑动变阻器R短路B （3）排除故障后，闭合开关S进行实验，实验中，小明发现无论怎样调节滑动变阻器，都无法使定值电阻R0两端的电压达到1 V或1 V以下。其原因可能是________________（填字母）。 A. 定值电阻R0的阻值太小 B. 电源电压太低 C. 滑动变阻器R最大阻值太小 D. 滑动变阻器R最大阻值太大C （4）解决上述问题后，继续实验，当电压表读数为1 V时，电流表的示数如图丙所示，读数为________________A。（5）请根据实验记录的数据，在图丁中画出定值电阻R0的U-I图像。0.1电压U/V321电流I/A0.30.2 （6）实验结论：当导体电阻不变时，通过导体的电流与导体两端的电压成________________。通关秘籍： 1. 本实验选择定值电阻作为研究对象，目的是控制电阻一定。 2. 改变定值电阻两端电压的方法：（1）调节电源电压，如改变电池节数、改变学生电源的电压输出大小。（2）在电路中接入滑动变阻器。 3. 在叙述实验结论时注意控制条件——电阻不变。正比 新知相授二、探究电流与电阻的关系1.提出问题若电压一定，电流与电阻存在什么关系？2.猜想与假设电阻表示导体对电流的阻碍作用，电阻越大，电流可能会越小。 新知相授3.设计实验给出以下实验器材：如何设计实验？ABCD+- 新知相授 在电路中如何改变电阻，选用什么器材？怎么操作？　　如何使电阻两端电压不变，如何控制其不变？　　滑动变阻器在实验中起到什么作用？ 新知相授实验电路图（不变）：ABCD+-VRR'SA 新知相授4.进行实验探究电流与电阻的关系 新知相授5.数据记录电压U2 V电阻R/Ω2458电流I/A自变量因变量控制变量1 0.5 0.4 0.25 新知相授6.数据分析绘制图像总结结论：当导体的电压一定时，通过导体的电流跟导体的电阻成反比。R/ΩI/AO1234567890.50.60.40.30.20.10.70.80.91.0···· 新知相授 【例2】某实验小组在探究“电流与电阻的关系”的实验时，设计了如图甲所示的电路，其中电源为3节新干