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1 / 8 学生礼仪培训资料 学生礼仪培训资料 学生是学校工作的主体，因此，学生应具有的礼仪常识是学校礼仪教育重 要的一部份。学生在课堂上，在活动中，在与教师和同学相处过程中都要遵守 一定的礼仪。 第一节日常交往礼仪 一、课外交往礼仪 1.出入学校大门 (1)在学校无论何时何地见到老师都要主动问好。学生应该面带微笑的一 边问候，一边恭恭敬敬地行鞠躬礼，这是作为学生最基本的礼仪，不仅表现对 老师的恭敬，也表现了自身的素质。 (2)进出校门要佩戴校徽或者相关证件， 校徽是学校的标志，应该坚持佩戴。 (3)进入校区要严守纪律，不揽腰搭 肩，不互相追逐打闹，高声喧哗，骑自行车的同学进入学校要主动下车推行。 (4)遇到同学要主动问好，虚心接受门卫与值日同学的检查指正与催促。 (5)放学回家要遵守交通规则，还要向师长鞠躬致敬并主动道“老师，再见！” 对同学也要道声“再见”。 2.进出老师办公室 (1)不要唐突造访。作为学生随便出入教师办公室是很不礼貌的行为。唐 突造访，冒失进入，非但影响自己要找的老师的工作，也会影响办公室其他老 师的正常工作。进入老师办公室要先敲门，然后喊报告，在得到老师的允许之 后，才干进入办公室。 (2)不要停留太久。老师每天既要钻研教材、备课， 又要批改作业、试卷，还要和其他教师交流教学经验。每天的工作安排通常都 是紧凑的、有计划的，如果学生在办公室里停留太久，就会打乱或者影响老师的 2 / 8 学生礼仪培训资料 工作安排。 (3)不能随便乱翻东西。如果所找的老师不在办公室，不要乱翻 老师的东西，这是对老师的不尊重、不礼貌，是非常不道德的行为，也是侵犯 他人隐私的行为。 (4)不要大声说话。在教师办公室里说话要小声，轻声轻 语，尽量保持肃静。出入时要注意不要发出声响，尽量不影响其他老师的正常 工作。离开办公室的时候，轻声的把门带上，并有礼貌的离开。 二、课堂教学礼仪： 1 ．课堂礼仪 (1)课前做好上课准备，准备好相应的课堂用品，按时进教室等待老师上 课。 (2)课上遵守课堂纪律，积极举手发言，态度端正，声音宏亮。 ①课上 坐姿要端正，注意力要集中，认真听讲，认真思量，认真做好笔记，独立完成 练习，不看与本课无关的书报，不吃零食，不喝饮料，不说闲话或者做其它与教 学无关的事情。 ②自习课上，同学应认真预习、复习，独立完成作业。不做其 它无关事情，更不能随便走出教室，要始终保持教室肃静。 ③如在上课过程中 对老师讲述的内容有异议时，最好下课后单独找老师交换意见，共同探讨。若 非提不可时也要注意场合和说话方式。 ④在课堂上没有得到允许不能随便说 话，更不能随意离开坐位或者做出一些粗卤无礼的行为。 ⑤回答问题时，应先举 半臂右手，经老师允许后起立发言，切不可坐在坐位上，就冲口而出，在其他 同学回答老师提问时，不要随便插话。别人回答错了，或者回答不出，不可在 旁讥讽讥笑，捣乱课堂秩序。陈述自己的观点,一定要声音宏亮、吐字清晰,让别 人听清自己的观点。发言后，经老师允许方可坐下。当被问到答不出的问题 时，切不可有抵触情绪。 ⑥上课迟到应特殊注意举止的文明和礼节的周到。站 在教室门口用老师能听到的声音喊“报告”，经老师允许后，才干进入教室，适 3 / 8 学生礼仪培训资料 当时向老师主动说明迟到的原因。回坐位时，速度要快，脚步要轻，以免再次 影响他人。坐下之后，应迅速集中精力，取出课本和笔记，融入课堂气氛，静 听老师讲课。 2 ．下课礼仪 (1)下课铃响，老师宣布下课时，班长喊“起立”，每一个同学都要及时起 立，站直站好，双眼凝视老师行注目礼，并鞠躬齐声问候“老师好！”或者“老师再 见！”以表示对老师辛勤劳动的感谢。待老师离开课堂或者经老师允许再自由活 动。如有听课老师，应先请听课老师退席，同学才干自由活动。 (2)课后按 时、认真、独立地完成老师布置的作业，并且认真体味老师在作业中悉心批改 之处，这同样是对教师的尊重。 3 ．课间礼仪 (1)课间歇息时不得在教室里打闹；可放松身体坐在坐位上歇息，也可到 走廊里或者窗前远眺让眼睛放松一下。 (2)课间言行举止要注意文明，严禁在 走廊里乱跑乱撞，追逐打闹，大声喊叫，以及在路上吃零食。 (3)课间在走 廊等地遇到老师时，要主动给老师让路，并点头示意说：“老师好。” (4)课间 上厕所时应注意形象，遵守秩序，不可大声喧哗，不在厕所墙壁上乱涂乱划。 (5)课间游戏要注意安全，文明高雅、相互谦让，可稍微活动，但不能影响下 节课的上课质量。 (6)课间要抓紧时间做好下节课的准备工作，如书籍、文 具的准备，知识的热身等