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大学英语六级长阅读技巧方法 在六级考试中，听力与阅读各占总分的 35%;但是同样是 35%， 其实，听力其实比阅读好把握的多，尤其是选择题。下面是为大家 的六级长阅读技巧方法，欢送参考~ 六级阅读的正确答案，一定是原文的改写。一般是词语的同义 替换，或是含义的对应，绝对不会所有的内容都原词重现的于原 文。所以做题看到选项中所有内容都是原词重现的，可以排除。 六级阅读多为学术性的报纸期刊，其语言的一大特征是客观性 和严谨性，因此鲜少出现极端或过于负面信息的表达。如果题目选 项中出现明显的极端选项，可以直接排除。 选项特征：多带有 all, few，every 等表示“所有”含义和表 示“最”含义的词 (-est结尾的最高级)。 主题一致性，是排除法的第一要义。很多题目，仅仅通过主题 不一致原那么就可以排除得出正确答案。 句子主题，通常表达在名词或动词上。因此审题和排除选项 时，首先要关注句子中的核心名词和动词，找寻题目与选项的一致 性。 排除与原文相关句态度相反的选项，即选项所述主题与原文正 好相反或态度不一致，可立即排除。 考官的出题思路：选择文章重要的一句信息改写成正确选项;选 择原文不重要的细节，详细信息，例子中的信息改写成错误选项。 所以如果同学实在不能理解原文和选项，将那些对应文章细节 详细信息的选项排除，也可以提高选择的正确率。 在解答个别较困难的题目时，除了应用以上排除原那么外，还 可以结合全文主旨和主题来排除选项作答，有时可大大简化做题的 难度。 1、阅读过程中讯速浏览全文，了解文章主题； 2、阅读15个选项，将单词分为名词、动词、形容词、副词四 种类型（按最原始的意思分，一般形容词和副词较多）； 3、根据语法特征确定所填词性； 4、根据上下文逻辑确定所填词义。 1、阅读文后十道题，标记关键词； 2、含最优关键词（数词、时间、专有名词）的题先行匹配； 3、剩余题进展匹配，注意有时两题会对应同一段。 在信息匹配题这里反复提到了关键词的概念。那么什么是关键 词呢？关键词是用来帮助我们定位信息的词汇。 最理想的情况是：我们依靠所划的关键词迅速定位到信息所在 的段落，从而得到答案。这就要求我们所划的关键词是独一无二 的，它只出现在原文的某一个段落。那么什么样的词才有这个特点 呢？ 关键词通常分为两类：第一类是表时间、数字及首字母大写的 人名地名等专有名词;第二类是比拟长，比拟复杂的名词;这里切 记，不能用表达中心思想的主题词去定位，因为文章通篇讲的都是 它。 由于问题顺序和文章行文顺序一致，所以先做第一小题，然后 做第二小题，看一道，做一道。千万不要把文章全部看完后再做 题，或者全部题目看完后再读文章。 在将题目和文章比对的同时，要善于学会精读重点信息。比 方，文中举例处，引语及多个名词并列而不是完整句子的内容，均 可略读。 此外，要多关注文中的逻辑关系词，对于这些词的把握，有助 于我们准确把握重要信息。通常要注意下面三种逻辑关系： (1)并列、递进关系：and，or，besides，furthermore， what’s more，then，in addition，moreover，in other words; (2)因果关系：as a result of，on aount of ，as a result ，thanks to，therefore，hence，consequently， because，for，due to，owing to; (3)转折关系：whereas，however，but，nevertheless，yet， in fact; 最后，要学会运用特殊的标点符号，比方冒号，破折号，小括 号。这些标点符号的出现就是对前面的内容作进一步的说明。所 以，在阅读文章时，可以跳读这些标点符号后面的信息，从而帮助 我们节省更多珍贵的时间并且更加快速地把握文章的主旨。 1、利用文章主题或全文核心词提示答案； 2、利用定位句上下文重复描述的内容确定答案； 因为在仔细阅读题中主旨题与态度题经常会涉及到而且占了很 大比重，所以现在重点介绍一下主旨题和态度题。 主旨题： 阅读首末段以及各段首句，尤其注意首末段的转折