小学语文《老人与海鸥》教学与评析.docx

小学语文《老人与海鸥》教学与评析 一、欣赏图片,引出老人与海鸥 师:同学们,王老师给大家带来了一组图片,请看大屏幕。 (课件播放一组人类与动物融洽相处的温馨图片) 师:看完了图片,你想说些什么呢?谁能用一句话来表达自己的感受? 生:这些动物和人的关系特别亲密。 生:动物是人类最真、最忠诚的朋友。 生:人类和动物的相处是非常融洽的。 师:今天就让我们走近一位老人和一群海鸥,读一读老人和海鸥之间的故事。伸出手,跟老师一起写课题。(板书课题:老人与海鸥)来,我们齐读课题。 【点评:课堂伊始,王老师用一组人与动物融洽相处的温馨图片激起了学生的学习兴趣和表达欲望。看过图片,王老师请学生用一句话来表达自己