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聚焦雙語教學
目前，有關雙語教學的話題正成為大家關心的熱點問題。對雙語教學的含義，雙語教學實
施的必要性各有各的看法，對雙語教學實施的效果和存在的問題也引起了普遍關注。本期特
刊出來自上海市教委、專家、教師、出版者的觀點，感興趣的人士可一起參加討論。
高中畢業，一門外語過關
上海市教委基教處副處長 竺建 偉
什麼是雙語教學
從教育的全球視點看，雙語教學並非是一個全新的教育理念，追根溯源它實際上是殖民國
家把語言作為殖民地種族同化的工具。《朗曼應用語言學詞典》對“雙語教育”的解釋是“能在
學校裏使用第二語言或外語進行各門學科的教學”。目前本市中小學開展雙語
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