持轻物掷远教学设计.docVIP

持轻物掷远教案 学校：漯河小学 年级:三年级 人数：40人 课时：第一课时 授课老师：李洁 教学内容 持轻物掷远 教学目标 1.通过各种趣味练习,学生在教师的引导和自己的运动体验下,初步明确持轻物掷远的动作技能。 2.初步掌握肩上屈肘、蹬地转体、用力挥臂且向前上方投掷的动作。 3.培养学生上体育课的兴趣,并能够通过努力克服学习中的困难,培养学生积极进取、团结协作的集体主义精神。 重点难点 重点：肩上屈肘，蹬地转体，前上出手角度和用力挥臂。 难点：投掷动作快速、连贯。 教学流程 课题常规→情景教学→地球保卫战→热身活动（出发途中）辅助练习→引入投掷动作→1.无球动作练习①出手角度②出手速度③蹬地转体→2.有球动作练习→3.掷远角度练习（透过屏障）→4.掷远练习（达标掷远和掷远比赛）5掷远比赛→放松评价 课的结构 教学内容 教师活动 学生活动 教学组织 时间 开始部分 准备部分 1.宣布上课,师生问好。 2.了解本课学习内容《持轻物掷远》。 3.将全班分为四个大组，宣布上课要求。 1.围绕足球场慢跑，行进间做拉伸运动，充分活动身体，使身体达到最佳的运动状态。 1教师语言导入,激发学生学习的热情，调动学生学习的积极性。 引入情景： 本节课进行一场地球保卫战，我们要利用彩虹毽球和技能打败不明飞行物，并且用植树游戏来保护环境。 情境教学 保卫地球战出发 1.上山(高抬腿)。 2.下山（后踢腿） 3.过雷区（前踢腿） 4.过河（游泳） 全程听音乐,跟着节奏变换动作。 要求：精神饱满，集合做到快静齐，认真听讲。 快速投入到老师的情景中。 3.现在我们要化身为护卫小英雄，当老师说“谁是护卫小英雄”的时候所有学生迅速回到指定位置，并喊出“我是护卫小英雄”。表现好的学生奖励英雄奖章一枚。 1在教师带领下做热身,模仿老师的动作,充分热身。 2学生积极认真,注意力集中,动作到位。 组织： 1. ××××××××××× ××××××××××× ××××××××××× ××××××××××× 2. ← → 2分钟 6分钟 基本部分 教师示范持毽球掷远的动作。 动作要领：正对投掷方向（以右手投掷为例两脚前后开立，持球手臂的异侧脚在前。持球手臂屈肘与肩上肘关节向前，眼看 前面的标志，然后把投掷物向远处投出。 2.无球动作模仿学习持轻物掷远的。 3.有球动作练习。 4.投掷角度练习。 5.投掷远度练习。 6.个别展示 7.比赛游戏。 到达目的地： 观察地形根据手里的武器选择合适的作战方案。2.老师打响战争的第一枪（示范动作）。 3.学生观察思考怎才能投远。 教师讲解并示范动作要领。 肩上屈肘弯后膝， 蹬地转体前上投， 用力挥臂球飞远。 教师指挥下徒手练习。 个别纠错。 组织持球进行完整动作练习。 巡回指导。 组织比赛，评选小英雄。 第二个内容： 植树游戏比赛，讲解游戏规则，组织比赛。 第三个内容： 体能课课练 学习动作方法： 观察地形选用投掷的动作。 思考投远的秘诀，角度，力度，速度。 无球动作练习，击掌练习出手角度。 无球动作练习，迅速挥臂。 无球动作练习，蹬地转体。 有球动作练习，愤怒的小鸟。 第一次进攻 投过障碍线，练习出手高度。 第二次进攻 投过标志线，练习投掷远度。 第三次进攻 投过呼啦圈评选小英雄 优秀学生展示 挑战赛评选最佳射手。 投掷比赛接力游戏。 12.立卧撑10个2组 组织： 1. ×××××××××××× ◎◎◎◎◎◎◎ ◎◎◎◎◎◎◎ ×××××××××××× 2. ××××××××××× ××××××××××× ××××××××××× ××××××××××× 投掷线 －－－－－－－－ 27分钟 结束部分 1.放松活动彩虹的约定。 2.总结本节课的内容。 1.带领学生跟着音乐做放松操。 2.总结本节课的内容，布置下节课学习投掷沙包，垒球激发学生下课以后继续练习的兴趣。 1.在老师的带领下，伴随音乐认真练习，充分放松身心。 2.学生自评、互评本节课的学习情况，说说自己的感受。 组织： × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × × 场地器材 毽球41个 标志盘24 标志桶8个 气球10个，线绳15米 播放器一部 练习密度 全课练习密度48％ 运动 负荷 预计 平均心率110-110次/分 课后反思 本节课，我们通过用保卫地球的情景教学，使学生掌握了持轻物掷远的动作方法，也使学生动作的协调性和投掷能力都得到了提高，通过引导学生在学习过程中进行自我评价和教师评价的有机结合，培养了学生的自信心和对他人的欣赏和肯定，促进了学生的个性发展和情感的体现。本节课需要改进的地方应该在练习过程中增加合作探究的学习方