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《创新创业教育》说课
主讲老师:
CONTENTS
课程定位(为什么学)
课程学习(怎么学)
课程内容(学什么)
课程特色(特别的课程)
课程评价(怎么考核)
04
01
03
02
05
一、课程的定位 A D D T H E T I T L E
(一)我们为什么要学习 这门课呢?
给我个理由
梦想
我的梦 山科梦 中国梦
(二)课程的性质
• 本课程是我院各专业公共基础课,也是我 院学生必修课程。是高等学校创新创业教 育的核心课程,每周2学时。
二、课程的学习
u课前准备
u课中翻转
u课后反思
u思后实践
课前准备
u教材精读
u团队配合
u资料搜集
u汇总整理
课中翻转
u时间原则: 30/60
u任务下达
u组织实施
u团队分享
u点评总结
课后反思
u内容温习
u独立思考
u团队议事
u交流总结
思后实践
u新思想
u新创意
u发明创造
u创业点子
u创业项目
u创业实践
u........
三、课程的内容(学什么)
创业篇
创业计划书
专利说明书
四、课程的特色
注重能
力培养
任务驱
动教学
四、课程的特色
四、课程的特色
五、课程考核
平时课堂考核40%+
创新模块考核30%+
创业模块考核30%
平时课程考核
小组互动合作
综合评价
40%
所以任务都是以 小组为单位完成 的充分发挥团队 合作的优势
成员参与活动积极性
小组成员精神面貌
小组出勤情况
小组内互助合作
小组间交叉评价
完成任务情况
小组内考勤
平时成绩40%
如果在这一学期一个小组得了8个A , 3个B,1个C的话,小组最后得分为: 8*95+3*85+*75=1090/12=90.8*10=908分 D为特殊情况的评价方式
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课程结束
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