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《圆柱的表面积》教学设计
[教学内容]《义务教育教科书·数学(六年级下册)》20~23页。
[教学目标]
1. 在探索解决生活实际问题的过程中,理解并掌握求“圆柱体侧面积和表面积”的计算方法,能运用知识解决生活中的简单实际问题。
2. 通过观察、猜想、操作、发现、讨论等活动,使学生经历“圆柱体侧面积和表面积”公式推导的过程,并发展学生的空间观念及合作学习的能力。
3. 使学生在与现实生活密切相关的问题情境中,体会学习“圆柱体侧面积和表面积”知识的现实意义,激发学生对数学的好奇心和求知欲,积极的参与数学学习。
[教学重点]经历“圆柱体侧面积和表面积”公式推导的过程,获得求“圆柱体侧面
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