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第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 9.3电场电场强度课件 (共24张PPT)高二上学期物理人教版（2023）必修第三册 (共24张PPT)9.3 电场 电场强度人教版必修第三册第九章《静电场及其应用》FBFA学习目标1 知道电荷周围存在电场，电荷间作用是通过电场完成的。2 理解场源电荷、试探电荷。3 掌握电场强度的定义式和意义。能根据库仑定律和电场强度的定义推导出点电荷电场强度的表达式。脚踢球，脚对球的力直接作用在球上。脚与球之间必需接触才能发生作用。两电荷不接触却能产生力的作用，它们之间的这种力的作用是怎样产生的呢物体之间的相互作用，有的需要通过接触，有的则不需要。Bθ++++++A++++++新课导入一、电场　　初中时学过磁体间的相互作用是因为磁体周围有磁场的存在，那么类比磁场的概念，电荷的周围是否存在一个电场呢？　　19 世纪 30 年代，英国科学家法拉第提出一种观点，认为在电荷周围存在着由它产生的电场。电场是看不见、摸不着，但人们可以根据它所表现出来的性质来认识它，研究它。法拉第（1791-1867）一、电场1．电荷的周围存在电场。2．电场的基本特性：对放入电场中的电荷有力的作用。电场电荷A电荷B3.场具有能量， 是物质存在的一种形式。4.静止电荷产生的电场，叫作静电场。二、电场强度　　怎么才能感知到电场的存在呢？如何才能去研究电场呢？1.场源电荷：激发出电场的电荷 。2.试探电荷：（1）作用：感知电场的电荷.（2）电荷量小，放入电场后不影响原本要研究的电场。（3）体积很小，能看做点电荷，便于研究电场各点的性质。不同的电荷在电场中同一点所受的电场力不同，但电场中同一点的电场是一定的， 因此不能用电场力的大小来表示电场的强弱。思考：能否用电场力的大小表示电场的强弱？须找一个与检验电荷无关而由电场决定的物理量！二、电场强度rrr思考：能否用比值F/q的大小表示电场的强弱？4q2qq电场力 F检验电荷的电荷量q二、电场强度电场中的同一点，比值 是一定的。电场中不同的点， 一般是不同的。因此F/q能反映电场中某点的性质 。+q（1）定义式： （比值定义法）（2）国际单位：（3）方向规定：与正（试探）电荷受力方向相同，与负（试探）电荷受力方向相反。二、电场强度3.电场强度试探电荷的电荷量+QFE-QF+qE+QE-Q-qEFF-q【例1】 电场中有一点P,下列说法正确的是(　　)A.若放在P点的电荷量减半,则P点的电场强度减半B.若P点没有检验电荷,则P点电场强度为零C.P点的电场强度越大,则同一电荷在P点受到的电场力越大D.P点的电场强度方向为放在该点的电荷的受力方向1.点电荷的电场强度：+Q∴ 该点的场强为FE+q三、点电荷的电场 F= 【例2】真空中O点放一个点电荷Q= +1.0×10-9 C,直线MN通过O点,OM的距离r=30 cm,M点 放一个点电荷q= -1.0×10-10 C,如图所示。求:(1)q在M点受到的作用力; (2)M点的电场强度;(3)拿走q后M点的电场强度; (4)M、 N两点的电场强度哪点大。适用范围 公式中电荷的意义定义式，适用一切电场。仅对点电荷的电场适用是试探电荷，与无关是场源电荷，与成正比2.电场强度公式对比三、点电荷的电场1.电场(1)产生： 周围空间存在电场(2)性质：对处在场中的电荷有 的作用2．电场强度：描述电场 和 的物理量（1）定义式:（2）单位： 或（3）方向：与 在该点受电场力方向相同（4）电场中某一点的场强与检验电荷 ，由 决定。课堂小结电荷电场力强弱方向E = F / qN/CV/m正电荷无关电场本身性质三、电场强度的叠加【例3】如图所示,真空中,带电荷量分别为+Q和-Q的点电荷A、B相距r,求:(1)两点电荷连线的中点O处的电场强度大小和方向。(2)在两点电荷连线的中垂线上,距A、B两点都为r的O点的电场强度大小和方向。解析　如图所示，A、B两点电荷在O点产生的场强方向相同，均由A→B.[例3]如图所示，真空中，带电荷量分别为＋Q和－Q的点电荷A、B相距r，求：(2)在两点电荷连线的中垂线