人教版(2023)小学语文六年级上册：21三黑和土地【精品课件】.pptxVIP

21 三黑和土地; 对农民及其命运的关注，是苏金伞诗歌的主要内容。《三黑和土地》就是其中的代表作品之一。 “三黑”是文中的主人公，“土地”是他赖以生存的支柱，课文表现了以三黑为代表的农民获得土地后无边的幸福感。走进课文，让我们一起去体会这份喜悦与幸福吧！ ;苏金伞 (1906—1997)，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国“五四”以来最杰出的诗人之一。1932年开始发表作品，1949年加入中国作家协会。他的诗作最大的特点是自然和清白，具有丰厚的思想内涵、鲜明的中原地域特色和浓郁的生活气息。著有诗集《地层下》《窗外》《鹁鸪鸟》等。; 现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。 现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗"温柔敦厚，哀而不怨"的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行"可感与不可感之间"的沟通。;1.有感情地朗读课文。说说三黑是怎样看待土地的。 2.品味优美的语句，体会课文表达方式上的特点。（重点） 3．结合课文内容理解土地与农民的关系，体会农民获得土地后无边的幸福感。（难点）; 初读课文，想一想：课文主要写了什么事? ; 初读课文，想一想：可以分为几部分? ; ;农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。;恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。 恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖， 合适不合适。;;“从来没睡过这么好的床”一句有何含义？;;小时候因为逮蝈蝈儿， 常常挨骂， 爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想招呼从地头路过的那个孩子： “快去逮吧，你听，叫得多好！”; 诗歌塑造了 三黑怎样的形象？ ;;21 三黑和土地; 对农民及其命运的关注，是苏金伞诗歌的主要内容。《三黑和土地》就是其中的代表作品之一。 “三黑”是文中的主人公，“土地”是他赖以生存的支柱，课文表现了以三黑为代表的农民获得土地后无边的幸福感。走进课文，让我们一起去体会这份喜悦与幸福吧！ ;苏金伞 (1906—1997)，原名苏鹤田，河南睢县人，是中国“五四”以来最杰出的诗人之一。1932年开始发表作品，1949年加入中国作家协会。他的诗作最大的特点是自然和清白，具有丰厚的思想内涵、鲜明的中原地域特色和浓郁的生活气息。著有诗集《地层下》《窗外》《鹁鸪鸟》等。; 现代诗也叫"白话诗"，最早可追源到清末，是诗歌的一种，与古典诗歌相比而言，虽都为感于物而作，但一般不拘格式和韵律。 现代诗形式自由，意涵丰富，意象经营重于修辞运用，完全突破了古诗"温柔敦厚，哀而不怨"的特点，更加强调自由开放和直率陈述与进行"可感与不可感之间"的沟通。;1.有感情地朗读课文。说说三黑是怎样看待土地的。 2.品味优美的语句，体会课文表达方式上的特点。（重点） 3．结合课文内容理解土地与农民的关系，体会农民获得土地后无边的幸福感。（难点）; 初读课文，想一想：课文主要写了什么事? ; 初读课文，想一想：可以分为几部分? ; ;农民一有了土地， 就把整个生命投入了土地。 活像旱天的鹅， 一见了水就连头带尾巴钻进水里。;恨不得把每一块土， 都送到舌头上， 是咸是甜， 自己先来尝一尝。 恨不得自己变成一粒种子， 躺在土里试一试， 看温暖不温暖， 合适不合适。;;“从来没睡过这么好的床”一句有何含义？;;小时候因为逮蝈蝈儿， 常常挨骂， 爹娘骂：不好好拾柴火。 地主骂：蹚坏了他的庄稼。 现在 蝈蝈儿就在自己地里叫， 他想招呼从地头路过的那个孩子： “快去逮吧，你听，叫得多好！”; 诗歌塑造了 三黑怎样的形象？ ;;