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3 桂 花 雨;1.认识“箩、杭”2个生字,会写“懂、兰”等10个字,会写“桂花、懂得”等4个词语。
2.有感情地朗读课文。说说桂花给“我”带来了哪些美好的回忆。
3.了解课文主要内容,体会语句中蕴含的思想感情。(重点)
4.联系课后“阅读链接”,理解课文中重点语句“这里的桂花再香,也比不上家乡院子里的桂花”的含义。(重难点);; 桂花: 也称木犀,木犀科。常绿乔木或灌木,高3-5米,最高可达18米。冠卵圆形。叶对生,硬革质,椭圆形至卵状椭圆形,全缘或具疏齿。花簇生叶腋或顶生聚伞花序,黄色或白色,极香。核果椭圆形,紫黑色,果期翌年3月。原产我国西南、华中等地,今各地普遍栽培。变种较多,有金桂、银桂、四季桂等。是传统的名贵香花,是城市绿化、美化的重要树种。桂花经蜜饯后,可做各种甜食。 ;;;“桂花雨”是指什么?;“我”为什么喜欢桂花?; 桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。;桂 花 有 多 香?;为什么要摇花?;第五节;画出“我”“摇桂花”的句子。;第五节;; ;飘落的桂花
桂花纷纷扬扬落下,
轻轻地落在我的头发上,
我?????? ??????????????? ? ????
轻轻地落在我的脖子里,
我?????? ???????????????? ?????
轻轻地落在??????? ?? ,
我?????????? ? ????????????????;读第六节; 桂花摇落以后,挑去小枝小叶,晒上几天太阳,收在铁盒子里,可以加在茶叶里泡茶,过年时还可以做糕饼。全年,整个村子都浸在桂花的香气里。; 桂花糕;思乡之“情”; 现在,我们来到了母亲的身边,假如,我对她说:
(1)这里的水真甜,她会说:“_________”
(2)这里的橘子真红,她会说:“_______”
(3)这里的人真好,她会说:“________”
(4)十多年后,作者来到了国外定居,她打电话给母亲:“国外的生活真好呀!”母亲一定会说:“_________________________”;第八段;;
课文通过回忆小时候在家乡摇桂花时的情景,突出了桂花的香气迷人,表达了作者对童年生活浓浓的怀念之情和对家乡淡淡的思念之意。;
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