小学2023—2024学年度学校工作计划.docxVIP

小学2023—2024学年度学校工作计划.docx

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XXXX小学2023—2024学年度学校工 作计划 一、指导思想 经学校党支部和校委会研究决定,本年度所有重点工作都要在党的全面领导下进行。以为指导,紧紧围绕教体局2023年工作要点,以学校文化建设为核心,以提高师生员工尊严感、成就感和幸福感为追求,以“空谈误校,实干兴教”为抓手,充分发挥党支部的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用,做好学校发展规划、招生录取、财务预决算以及教职工聘用考评、职称评审、人才培养等重大事项,不断优化办学条件,深入推进素质教育,切实减负增效提质,全面提高教育质量,继续深化三大活动及“课内比教学、课外访万家”活动,争取在校本教研、传统体艺、德育实践活动等三个方面形成一定的特色,努力把学校创办成一所学生乐学、教师幸福、家长满意的有一定特色的学校。 二、工作目标 1.坚决贯彻落实党的教育教学方针、路线,把思想作为学校思想政治教育和课堂教学的重要内容,坚持理论联系实际,推进教育各项工作落到实处。 .特色德育工作:实现“教育一名学生、带动一个家庭”的目标。继续开展“弘扬传统经典、创建特色德育”工作,力争特色德育项目有成果。 .队伍建设:加强干部队伍、教师队伍、班主任队伍和后勤队伍的建设,充分发挥党员模范带头作用。继续执行教师双培养机制,把党员培养成优秀教师,把优秀教师培养成党员干部,提升干部队伍的管理能力和治校水平,提升教师思想道德素质和教学专业水平。 .特色教研工作:设置党员名师工作室,继续深化“课内比教学”活动,提高课堂教学效率,加强校本研修,创新教学模式,形成问题式课题的校本教研特色。 .后勤工作:确保满足学校各部门各科室基本办公用品的需求,规范物品进出渠道和固定资产的排查记录,加强学生饮食安全教育,搞好各种疾病、传染病的预防、检查、控制工作等,确保师生卫生安全和学校各方面工作的正常运行。 .安全工作:每学期初认真商讨制定安全生产校园责任清单,并按照清单严格执行,强化“隐患即事故”的安全责任意识,突出校园安全重点工作,把师生安全时刻放在首位,确保不出现任何安全责任事故。学校领导班子加强对全体师生的安全教育和监督巡查,积极发挥学校党员的模范带头作用。 .学籍管理:学校党支部和校委会联合办公研究加强学籍管理,严格招生秩序,尽可能的控制教学班的班级容量, 实现小班制。 8?职称评聘:认真贯彻落实全国、全省人才工作会议精神,强化竞争激励机制,让党员教师代表参与讨论完善专业技术职务推荐评聘制度,真正建立起公正评价、合理使用、充满活力的聘用机制,促进教育和谐发展。 .文明校园创建:做好全体老师的文明校园创建培训工作,充分发挥党员的模范带头作用,遵循未成年人身心特点和成长规律,利用少先队开展一些“文明礼仪伴我行”等活动,动员和组织学生不断增强主人翁意识,积极参与文明校园创建活动。 .创城活动:2023——2024是我们XX县创建全国文明城市的创建周期,学校党支部和校委会研究决定发动全体师生参与创城,学校领导和党员干部必须冲在前面,不管是校外值岗还是社区打扫卫生等,都要不打折扣、不讲价钱、认真完成任务。 三、主要工作措施 (一)全面搭建培训平台,切实提高队伍素质 .强化师德师风建设。组织暑期教师集训和定期师德师风教育活动,加强教师职业道德建设。制定教师管理新规,严禁教师从事各种形式的有偿家教、参办小饭桌,严禁教师利用双休日、节假日等组织、参与或发动学生参加各种形式的补习班,严禁教师向学生推销或变相推销各种教辅资料、及利用工作时间从事个人经营活动,严禁教师体罚或变相体罚学生,严禁教师性侵或猥亵学生等,党员干部更要带头执行。 .搭建班主任培训平台。强化班主任培训、管理,做到至少一月一次交流培训,采取集中培训、同伴互助、网络培训等策略,为班主任的专业化建设提供交流平台。继续实施班主任坐班制、学校领导和党员干部包班制,深入班级,全方位管理班级事务。 (二)开展德育实践活动,形成活动育人特色 1.搭建德育工作平台。加强德育课程建设,突出抓好学生习惯养成、文明礼仪、爱国主义、公民道德、中华传统美德、国防、法制和心理健康等教育。 .开展行为习惯养成教育诵读实践活动。通过诵读《小学生守则》、《弟子规》等形式,强化学生行为规范养成训练。 .开展安全法纪教育实践活动。充分利用升旗、晨会、班队活动、讲座等途径进行安全法纪教育,以杜绝安全隐患发生。 .坚持开展教师全员大家访“课外访万家”德育实践活动。学校全体教师参与,开展“报喜式”家访、“指导式”家访、“送温暖式”家访、“解困惑式”家访、“献计式”家访、“探究式”家访,做好家校沟通促进学生健康成长。 .将关爱学生落到实处,关注学生心理健康。完善关爱留守学生服务体系,保障进城务工人员随迁子女平等接受义务教育,加强贫困生、学困生、单亲家庭等特殊群体学生的教育与管理,开展心理及行为异常学生心理健康关爱

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