《螃蟹歌》公开课精品PPT课件.ppt

* * * * * * 教学内容 1、歌曲《螃蟹歌》。 2、律动“唱呀、跳呀”。 3、音乐戏剧表演“螃蟹歌”。 名言::不能把小孩子的精神世界变成单纯学习知识。如果我们力求使儿童的全部精神力量都专注到功课上去，他的生活就会变得不堪忍受。他不仅应该是一个学生，而且首先应该是一个有多方面兴趣、要求和愿望的人。——苏霍姆林斯基 教学目标 1、能发扬集体主义精神，团结协作，共同 完成一项任务。 2、儿歌歌词的准确记忆。 3、随乐自动装入歌词的自动性。 名言::有疑者看到无疑，其益犹浅；无疑者看到有疑，其学方进。——唐彪 教学导入 1、律动。 2、讲故事。 3、孩子说。 4、画螃蟹。 名言::硬塞知识的办法经常引起人对书籍的厌恶；这样就无法使人得到合理的教育所培养的那种自学能力，反而会使这种能力不断地退步。——斯宾塞 教学过程 1、朗诵儿歌。 2、聆听旋律。 3、小组表演。 4、教师表演。 5、师生齐唱。 6、自由表演。 名言::苏霍姆林斯基说：“一个人到学校上学，不只是为了取得一份知识的行囊，而主要应该是获得多方面的学习能力，学会思考。“真正的学校乃是一个积极思考的王国。” 教学总结 让孩子参与到学习的整个过程中,让他们成为学习过程的执行者,孩子的兴趣高而且学习效果好.因此,新课程改革使孩子完全溶入到教学过程中,真正成为学习的小主人.也让教师和孩子们一起共同学习,共同探讨,成为学习的主体,改善了生敬而远师的层次关系.应当继续探索,完善这一良好的教学理念和教学方法。 名言::如果把学生的热情激发出来，那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。——爱因斯坦 * * * * * *