《地基与基础工程施工》课程标准.docx

PAGE PAGE 1 《地基与基础工程施工》课程标准 一、课程性质与任务 《地基与基础工程施工》是建筑钢结构工程技术专业的一门专业必修课。本课程为建筑钢结构工程技术专业主要就业岗位施工员、质量员、安全员等提供必要专业基础知识支撑，通过学习本课程，学生将掌握土力学基本原理、土方工程施工、地基处理、基础工程施工及工程地质勘察的知识。 二、课程教学目标 《地基与基础工程施工》课程主要培养学生从事地基与基础施工技术能力，课程主要学习了土力学基本原理、地基处理、基坑工程施工、基础工程施工、桩基工程施工、工程地质勘察报告的识读等内容。 学生通过本课程的学习，应能达到的能力和知识目标如下： （一）素质目标 培养学生的独立分析能力和应变能力； 锻炼学生的沟通交流能力，培养学生的书面表达能力； 培养学生自我学习的能力和新技术跟踪能力； 培养学生的细心、耐心和责任心，使之具有良好的职业素质。 （二）知识目标 1.掌握土的物理性质与工程分类的知识。 2.掌握土的三相比例指标的重要性及运用三相草图进行指标间的换算。 3.掌握土中应力计算的方法，包括应力存在的形式、自重应力和附加应力。 4.了解土压力与土坡稳定分析的基本原理。 5.掌握土方工程量计算的方法，了解土方工程施工的机械、施工方法及质量控制要点。 6.了解各类地基的常用处理方法。 7.掌握基坑工程施工支护的形式及施工方法。 8.掌握基础工程中独立基础、条形基础、筏板基础、箱型基础、桩基础的施工工艺流程及质量控制方法。 9.掌握工程地质勘察报告的基本内容，地质勘察的勘探方法和常见试验方法。 （三）能力目标 1.能读懂地质勘察报告并根据地勘报告指导土方工程施工； 2.能编制基坑工程施工方案，并根据施工方案组织和指导具体施工； 3.能根据基础施工图纸和有关图集与规范正确进行独立基础、条形基础、筏形基础、箱型基础的钢筋配料，并进行图纸交底； 4.能编写基础各分项工程的施工技术措施，并能组织和指导工程施工； 5.具备对基础施工各分项工程进行检查、验收的能力； 6.具备土方工程量计算的能力。 三、参考学时 60学时 四、课程学分 4学分 五、课程内容和要求 （一）教学内容选取依据 本课程根据行业企业发展需要和完成职业岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，选取教学内容，并为学生可持续发展奠定良好的基础。 本专业主要就业岗位为施工员。在施工现场施工员根据工程地质勘察报告和工程施工图纸，理解设计意图，并对图纸进行审查。根据相关规范、图集的规定进行钢筋配料、计算土方工程量等工程量计算，编制基坑工程施工方案、基础工程施工方案，向作业班组进行技术交底。在施工过程中对各分项工程进行质量评定，并对质量缺陷和施工中出现的问题提出处理意见等。 （二）教学内容组织与安排 序号 教学项目（模块） 主要内容 目标与要求 建议学时 教学活动设计建议 1 土的物理性质与工程分类 土的生成及成因； 土的结构与构造； 土的三相组成； 土的物理性质及物理状态指标； 地基岩土的工程分类； 土的压实原理及工程应用 能根据土的主要物理性质的概念,对土的物理指标进行测定和换算对土体进行评价和分类; 6 课前：教师通过教学平台发布教学资源，学生自主学习。 课中：教师分解任务，确定具体解决方法。学生根据任务安排，完成课堂任务。 课后：学生进行线上拓展学习，完成课后任务。 2 土中应力与地基变形计算 土中的应力计算； 地基变形计算 能正确绘制自重应力分布图;会分析基底压力规律;会测定土体的压缩性指标并判别压缩性的高低;会开展建筑物沉降观测 8 课前：教师通过教学平台发布教学资源，学生自主学习。 课中：教师分解任务，确定具体解决方法。学生根据任务安排，完成课堂任务。 课后：学生进行线上拓展学习，完成课后任务。 3 土的抗剪强度与地基承载力 土的抗剪强度； 土的抗剪强度指标测定方法； 地基承载力特征值确定 能利用直剪试验确定土体的强度指标;会根据工程情况选用不同类型的试验方法及强度指标； 8 课前：教师通过教学平台发布教学资源，学生自主学习。 课中：教师分解任务，确定具体解决方法。学生根据任务安排，完成课堂任务。 课后：学生进行线上拓展学习，完成课后任务。 4 土压力与土坡稳定分析 土压力类型； 朗肯土压力理论；库伦土压力理论； 土坡稳定； 掌握郎肯土压力和库伦土压力计算;会进行无粘性土坡的稳定性分析。 8 课前：教师通过教学平台发布教学资源，学生自主学习。 课中：教师分解任务，确定具体解决方法。学生根据任务安排，完成课堂任务。 课后：学生进行线上拓展学习，完成课后任务。 5 土方工程 土方工程量计算； 土方边坡； 土方工程机械化施工； 基坑基槽施工； 土方的填筑与压实 能进行土方工程量计算与核实，了解土方施工机械；熟悉土方工程施工中