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小班教案大胃王吃饭 1、小班礁胃王吃饭活动目标 1.助幼儿认识常见食物并说出名称 2.促使幼儿了解正确的用餐前后的卫生习惯 3.培养幼儿敏锐的观察能力。 4.能够将自己好的行为习惯传递给身边的人。 活动准备 (1)自制的胃王玩偶 (2)常见的食物图卡，如面包，牛奶，稀饭，馒头，水果等 活动重难点 学习正确的进餐习惯和卫生习惯 小班孩子年龄较小，课堂纪律尚未形成，在活动中注意幼儿的活动秩序 活动过程: 环节一：展示胃王玩偶，并语言提示：“今天胃王没有吃东西，肚子饿的咕咕叫，请小朋友们给它喂点吃的吧”。 环节二：提醒小朋友们进餐卫生习惯和进餐礼仪 (1)胃王吃饭前应该做什么 (2)胃王吃饭时应该怎样有礼貌 环节三： 把常吃的食物放进神秘袋里，请幼儿抽出并说出食物的名称，然后再喂给胃王吃，活动进行一段时间后，提示胃王吃饱了，最后问一句：“胃王吃完饭要做什么啊?”引导幼儿养成良好的卫生习惯。 环节五：小组交流自己给胃王喂了些什么的吃的，并说说在活动中学习到的用餐习惯和卫生习惯。 活动延伸： 在平时一日三餐的进餐过程中，可以调动小朋友情绪，让家一起来学习胃王吃饭。 2、小班礁胃王吃饭活动目标：1.认识各种常见的食物并说出名称 2.学习用餐前后的卫生习惯 活动准备：1.自制的“胃王”玩偶 2.常见食物图卡，如牛奶，稀饭，三明治，面，肉，蔬菜等 活动过程：1.展示自制的“胃王”玩偶，告诉幼儿;今天“胃王”还没有吃饭，饿得肚子咕咕叫，请家喂他吃饭 2.提醒幼儿相关的卫生习惯和进餐礼仪 “胃王”吃饭前应该做什么? 吃饭时应该怎样有礼貌? 3.把常吃的食物的图卡放在神秘口袋中，请幼儿抽出并说出食物名称，再放入“胃王”的口中。活动进行一段时间后，告诉幼儿“胃王”吃饱了，并询问幼儿：“吃完饭要做什么?”引导幼儿养成良好的卫生习惯 4.请幼儿想一想自己还想喂“胃王”吃哪些食物?助幼儿将思维发散开来，扩展想象空间。 3、小班礁礁小班植树节礁幼教网整理了关于幼儿园小班主题活动礁：幼儿园小班植树节活动，希望对幼儿学习有所助，仅供参考。 设计意图： 一年一度的植树节在就要到了，我们也为孩子准备了一系列关于植树节的活动，为的是让孩子能够真正程度上的意识到植树节到底是什么?它是多少号?它有什么样的意义等等 活动目标： 1.通过观察、谈话、种植、游戏等活动，让幼儿知道3月12日是植树节，加深幼儿对常见树的认识，了解树木与人类的关系。 2.鼓励幼儿与同伴互相合作、激发他们爱护树木及热爱自然的情感。 活动过程： 一、晨间谈话 植树节的时间以及意义，我们可以做的事情 二、利用午餐后时间 1 、观看春天季节特征多媒体课件，引导幼儿了解每年的3月12日定为植树节。 2、夸树(植树对人类的益处) 净化空气、调节气温、防风遮雨、防止火灾等功用。 四、种树 激发幼儿参与种树的兴趣 1、教师要告诉幼儿那些东西我们种植在外面，不要去轻易动它，每天来幼儿园早的小朋友可以给自己的种植物浇水，比比看谁的种植物长的最高，最好 2、教师带领班上的幼儿，一起去种植地，要注意些什么? 3、师生共同参观班年级组的种植地。 4、小班礁礁小班植树节礁方案幼教网整理了关于幼儿园小班主题活动礁：幼儿园小班植树节活动方案，希望对幼儿学习有所助，仅供参考。 活动主题： 绿一方净土，多一份温暖。 浇一棵小树，放一颗童心。 松一片土地，飞一片梦想! 活动时间：3月12日4月12日 活动场地：幼儿园操场周围绿化带和小操场周围绿化带(具体划分见“植树节各班活动场地划分表”) 活动班级：幼儿园保教一部、保教二部各班级 活动准备：1、各班级教师知道各班绿化场地。2、各班自备水桶、洒水壶、小铲、植树用工具若干。 活动具体安排： 植树节当天活动流程： 第一项：“绿色小卫士”进场活动(依年级组次序:班、中班、小班、小小班) 第二项：园领导讲解植树节的来历，宣布活动开始。 第三项：主持人给小朋友介绍种树的意义，讲解护庐树的重要性。 第四项：幼儿一起唱响《小树之歌》、喊出植树节活动口号“你来我来家来，植树造林、绿化幼儿园”。 活动阶段：(初期、中期、后期) 一、活动初期：(3月12日3月19日) 活动内容：“我给小树浇浇水，我给小树松松土，我给小树修枝叶”活动。 活动流程：以各班为单位，划分绿化场地，给幼儿园内的小树浇水、松土、修枝叶。 二、活动中期：(3月22日3月31日) 活动内容：“绿化环境、美化家园”，绿色植物种植活动。 活动流程：以各班级为单位，在各班种植园地，请幼儿撒播种子，进行“绿色种植活动”。 三、活动后期：(4月1日4月12日) 活动内容：“放一颗童心、飞一片梦想、我与小树一起成长”，心愿树祝福活动。 活动流程：各班幼儿将自己的梦想写在心形纸上，在种植园地祈祷祝愿后，悬挂在小树上，并与小树合影留念。 5、小班礁小班礁