小学英语_Unit1 How tall are you教学设计学情分析教材分析课后反思.doc

Unit 1 How tall are you ?教学设计 一．教学内容 Unit 1 How tall are you ?第四课时(Part B Let’s learn Match and say? ) 二．教学目标 1.知识目标： (1)?1.能听、说、读、写五个形容词的比较级形式：thinner, heavier, bigger, smaller, stronger。能掌握本单元形容词变比较级的第三种方法:重读闭 音节结尾，且末尾只有一个辅音字母的词，双写末尾的辅音字母再加-er 。 (2)