高考化学知识清单09 铜、金属材料、金属冶炼- 高考化学 复习知识清单.docxVIP

高考化学知识清单09 铜、金属材料、金属冶炼- 高考化学 复习知识清单.docx

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PAGE PAGE 10 知识清单09 铜、金属材料、金属冶炼 知识点01单质铜的结构和性质 知识点03几种常见的铜盐 知识点05金属材料与合金 知识点02铜的氧化物和氢氧化铜的性质 知识点04金属的冶炼 知识点01 单质铜的结构和性质 1.铜的原子结构 (1)电子排布式:1s22s22p63s23p63d104s1 ①最高能级电子数10 ②最高能层电子数1 ③未成对电子数1 ④稳定性:Cu2+<Cu+ (2)价电子排布图: (3)原子结构示意图: (4)周期表中位置:第4周期第IB族,位于ds区 (5)晶胞结构(晶胞参数apm) ①堆积名称:面心立方最密堆积,堆积类型:A1型或铜型 ②堆积方式:…ABCABC… ③配位数12 ④晶胞中含Cu的个数:4 ⑤晶胞密度:==g·cm-3 ⑥空间利用率:φ=×100%=×100%=π×100%≈74% 2.铜的物理性质 (1)颜色:呈红色或紫红色 (2)三性:导电性、导热性和延展性良好 3.与非金属单质反应 (1)与氧气反应:条件不同,产物不同 ①加热:2Cu+O22CuO ②常温:2Cu+O2+CO2+H2OCu2(OH)2CO3 (2)与其他非金属反应 ①Cueq \o(→,\s\up7(S),\s\do5(加热))Cu2S ②Cueq \o(→,\s\up7(Cl2),\s\do5(点燃))CuCl2 4.与酸反应 (1)稀硫酸 ①普通条件:Cu不能置换出H2 ②电解条件:Cu+H2SO4(稀)CuSO4+H2↑ (2)浓硫酸:Cu+2H2SO4(浓)CuSO4+SO2↑+2H2O (3)浓硝酸:Cu+4HNO3(浓)Cu(NO3)2+2NO2↑+2H2O (4)稀硝酸:3Cu+8HNO3(稀)3Cu(NO3)2+2NO↑+4H2O 5.与盐溶液反应 (1)硝酸银:2AgNO3+Cu2Ag+Cu(NO3)2 (2)氯化铁:2FeCl3+Cu2FeCl2+CuCl2 6.单质铜在化学实验中的应用 (1)除去某种气体中的氧气 (2)乙醇催化氧化的催化剂 ①催化原理:CuCuOCu ②催化反应:2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O (3)防止可燃性气体燃烧回火的安全装置 易错点:铜的易错知识点 (1)铜和氧气在常温下反应生成Cu2(OH)2CO3,在加热条件下生成CuO。 (2)单质铜可以除去某种气体中的氧气,也可以作乙醇催化氧化的催化剂。 (3)在普通条件下Cu不能从稀硫酸中置换出H2,但在通电条件下Cu能从稀硫酸中置换出H2。 【典例01】(2022·大连一模)下列实验的前后,铜的质量一定发生变化的是( )。 A.铜丝在空气中灼烧后立即插入乙醇 B.铜片放入酸化的硝酸钠溶液 C.铜和铁的混合物放入稀硝酸 D.铜、锌、稀硫酸构成的原电池放电 【解析】选B。由于氧化铜能够和乙醇反应生成乙醛和铜,铜变成氧化铜,氧化铜又被还原成铜,最终铜质量没有变化,故A错误;铜和稀硝酸反应生成了硝酸铜,质量一定减少,故B正确;由于铁还原性大于铜的,铁先参加反应,若是铁足量,铜变化消耗,故C错误;铜、锌构成的原电池,锌是负极,铜是正极不消耗,故D错误。 知识点02 铜的氧化物和氢氧化铜的性质 1.氧化铜 (1)物性:黑色粉末状固体 (2)弱氧化性:CuOeq \o(→,\s\up7(H2、CO、C、Al),\s\do5(NH3、乙醇))Cu ①Al:2Al+3CuO3Cu+Al2O3 ②C:2CuO+C2Cu+CO2↑ ③NH3:2NH3+3CuON2+3Cu+3H2O ④乙醇:CH3CH2OH+CuOCH3CHO+H2O+Cu (3)热不稳定性 ①反应:4CuO2Cu2O+O2↑ ②原因:Cu+的价电子构型为3d10的稳定结构 2.氧化亚铜 (1)物性:砖红色固体 (2)Cu2O的晶胞(小黑点实心代表Cu原子) ①含Cu2O数:2 ②配位数:Cu的配位数为2;O的配位数为4 (3)用途:作为红色玻璃和搪瓷的着色剂 3.氢氧化铜 (1)物理性质:蓝色不溶于水的固体 (2)化学性质 ①弱碱性:Cu(OH)2+2H+Cu2++2H2O ②不稳定性:Cu(OH)2CuO+H2O ③弱氧化性:2Cu(OH)2+RCHO+NaOHRCOONa+Cu2O↓+3H2O ④络合性:Cu(OH)2+4NH3·H2O[Cu(NH3)4]2++2OH-+4H2O 易错点:氢氧化铜的易错知识点 (1)氢氧化铜既能溶于酸又能溶于碱(氨水),但它不是两性氢氧化物。 (2)向硫酸铜溶液中滴加氨水的现象是:先产生蓝色沉淀,后沉淀溶解生成深蓝色溶液 (3)新制的氢氧化铜悬浊液具有弱氧化性,可以用来检验醛基。 【典例02】已知酸性条件下有如下反应

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中共党员 ,世界记忆大师教练、导师,世界青少年记忆锦标赛选手训练导师,高级全脑潜能开发师 ,从事教育工作8年以上,累计培训学员数万人;致力于普及推广将快速记忆、思维导图等方法、工具熟练应用于语文、数学、英语等各个文化学科。

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