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幼儿大班舞蹈教案大全 预设目标：  1、进一步稳固垫步、踏点步，学习进退步及托帽手的舞蹈动作。  2、幼儿学习听音乐自由创编舞蹈，并学习与他人合作创编舞蹈，进展幼儿动作协调性。  3、在舞蹈过程中，体验舞蹈的乐趣及欢乐。  活动预备：  1、幼儿已熟识歌曲《掀起你的盖头来》的四段歌词。  2、幼儿已把握垫步、踏点步等新疆舞步，学会新疆舞的一些根本手位。  3、新疆舞蹈视频一段、录音机、音乐磁带、动作图示、自制新疆小花帽、新疆服装一套。  活动过程：  一、欣赏新疆舞蹈视频，回忆新疆舞的特点。  1、欣赏视频。  师：今日教师要请小朋友观赏一段舞蹈，请小朋友认真看，观看是哪个民族的舞蹈?  2、回忆新疆舞的特点。  师：你们知道这个民族的人最擅长什么?在表演的时候通常都有哪些常用的动作呢?  师小结：新疆维吾儿族是一个能歌善舞的民族，故新疆素有歌舞之乡的美称，新疆乐曲的旋律美丽悦耳，节奏活泼鲜亮，心情热闹欢快。他们的舞蹈特别美丽，动作也很美丽，新疆的舞蹈主要是身体各部位的动作同眼神协作，传情达意。从头、肩、腰、手臂到脚趾都有动作。仰头、挺胸、直腰是体态的根本特征，以及移颈、翻腕等装饰性动作的点缀，形成热忱、豪放、稳重、细腻的新疆舞的风格。  二、复习新疆舞的根本步伐。  我们在中班的时候学习了一些新疆舞的根本动作和步伐，都有哪些?我们一起来复习一下吧。复习根本步伐：垫步踏点步，手部动作：翻腕、柔腕、移颈，带着幼儿跟音乐练习。  三、创编新疆舞“掀起你的盖头来”，学习踏点步及拍手托帽的舞蹈动作。  1.倾听乐曲引导幼儿再次感受歌曲《掀起你的盖头来》欢快、好玩的情调。  师：前几天我们观赏了一首欢快、好玩的新疆歌曲，叫什么名字啊?  让我们再来一起听一听!  2.幼儿创编舞蹈动作。  (1)创编掀盖头的动作。  师：这首歌曲里讲了一个漂亮的新疆姑娘;现在，教师就来扮演这个漂亮的新疆姑娘，看!我带来了一块红盖头，我也盖在头上，现在你们能看清晰我的脸吗?(教师可以将红盖头掀起、放下让幼儿比拟看看哪个看的清晰)  那怎样才能看清出呢?  你来掀掀看，看清晰了吗?  想要看清晰把盖头掀起来就可以了，那你能不能用舞蹈动作来表现这个掀盖头的动作呢?(提示幼儿动作要有好看、有美感)  哦!这个小朋友掀的真好看，我们一起来学学看!(提示幼儿一边唱，一边做动作)  (2)创编看姑娘的动作。  师：看清晰了吗?你是怎样看的?  哦!你是这样看的，真美丽!还可以怎样看呢?  小朋友们真厉害，咱们把掀盖头和看姑娘的动作连起来表演一下!(边唱边跳)  (3)创编赞美姑娘的动作。  师：看到这么美的新疆姑娘，咱们从心底里喜爱和赞美她，那可以用什么样的动作来表现你对漂亮姑娘的喜爱和赞美呢?  哦!你是用这个动作来表现的，真不错!请小朋友看看刚刚有个小朋友做的动作象不象这个新疆小姑娘做的动作啊!(出示图示)  这个动作在新疆舞里的名字叫托帽手，一只手放在脸的斜前方，另一只手放在小花帽的旁边，手心朝上，托好了小花帽，所以叫托帽手。  师：一起来学学看!教师示范进退步及拍手托帽的舞蹈动作，并分解动作教给幼儿。(从脚(进退步)——手(托帽手)——整体)。  好，现在请你们听着音乐跳舞看哪一个小朋友能用上自己编的动作和新学的动作和起来一起跳。(教师巡回指导，订正不正确的姿态)  还可以用什么动作来表现?(每一个动作图示都要讲动作要领，并让幼儿仿照)手是这样放的，那脚怎样做呢?(带着幼儿反复练习，订正幼儿的动作，引导幼儿将步伐和手的动作结合起来。)  四、引导幼儿将创编的舞蹈动作进展表演。  师：今日我们自己编了这么多好看的新疆舞动作，这首歌曲有四段，每一段的歌词都不一样，那咱们就选出四个动作，每一段用一个动作好吗?  (1)先用图上的四个动作跳舞!请小朋友们小眼睛看好了图片上的动作，听着音乐来表演一次!  (2)换动作的挨次。  师：小朋友们表演的真好!教师把这四个动作换个位置，看看你们能不能表演的和上一次一样好!  五、尝试进展合作表演。  师：你们真棒!表演都很精彩，咱们来分组表演好不好?  咱们分成5组，每一组选出一个小朋友来扮演漂亮的新疆姑娘，其他小朋友用刚刚我们想出