创市级“依法治校示范校”申报材料（共5则范文）.docx

创市级“依法治校示范校”申报材料（共5则范文） 第一篇：创市级“依法治校示范校”申报材料（共） 创市级“依法治校示范校”申报材料 XX区XX镇XX小学是一所有着深厚文化底蕴和良好社会声誉的学校，现有学生XX人，教职工XXX人，其中中学高级教师X名，小学高级教师XX 名，市、区学科带头人XX余名，大专学历XX人，本科学历X人。近年来，学校在上级党政和各级教育主管部门的正确领导下，在社会各界的大力关心和支持下，坚持依法治校、常规立校、科研兴校的原则，端正办学思想，理清办学思路,在依法治校工作方面做了大量工作，取得了较大的成绩。 一、加强领导、提高认识，完善依法治校的工作机制。学校领导高度重视依法治校工作，成立了由校长XXX任组长，相关人员为成员的依法治校工作领导小组。领导组负责学校依法治校全面工作，主持召开依法治校工作会议，讨论和研究依法治校工作规划、以及依法治校工作相关制度，解决有关依法治校的实际问题。领导组成立后，多次召开专题会议研究学校推进依法治校工作的重点、实施途径和具体方式，制定了《XXX镇小学依法治校工作实施方案》，把依法治校工作纳入学校重要工作议事日程，融入到了日常的工作活动中；成立了由支部书记XX任组长的法制教育宣传组，负责老师、学生的法制教育、学生一日常规、学校综合治理及安全等各项制度的督察评比，处理学校内申诉案件，指导督促学校有关部门开展依法治校工作。成立了由教学副校长XXX任组长的学科渗透法制教育组，主要负责法制课程计划的制定和学科渗透法制教育的督促和检查（每期4节法制课，安排在地方课，由地方课老师上），教职工聘用和考核等。全校形成了校长负总责，成员各司其职的领导体系。学校的依法治校工作做到长期有规划，年度有计划，也有具体安排，做到同计划、同部署、同检查、同总结、同奖惩。通过不懈的努力和不断总结，我们深深的体会到依法治校不是单一的工作而是对学校整体工作的引领。 二、建立健全学校依法治校管理制度 为使我校各项工作进一步制度化和规范化，做到事事有法可依、事事有章可循，我校成立了《学校章程》制定小组，在广泛征求教职工意见的基础上，草拟了《学校章程》，在全体教职工大会上通过，并报请教育主管部门批准，为我校其他各项工作制度的制定提供了法律依据，奠定了依法治校的基础。 在制定好《学校章程》的基础上，我们制定和完善了学校内部的各项管理制度，一方面，对照章程，对以往的制度重新进行修订，使学校每个岗位都有明确的工作职责，学校各个层面的管理都有相关的制度配套，教师的考核、评定、奖惩都有章可依。另一方面，把校内常规管理中已经形成的经验上升为标准（制度），充实到学校的管理制度中去，形成系列化的管理制度，实现学校管理的规范化、制度化。如：行政管理制度、教育教学管理制度、后勤管理制度、安全管理制度、财务制度、采购制度等。各项制度的建立和完善为我校的管理奠定了坚实的基础，从而使我校的各项工作做到了有法可依，有章可循，照章办事，违章必究的约束机制，使学校逐渐步入法治轨道。 三、完善校内依法治校管理体制。 (一)坚持校长负责制。校长严格履行职责和权利，关心学校的日常教学科研活动，对学校各类制度、各项考核都进行了严格的审查和批示，并全权代表学校负责赋予校长决策权、指挥权、人事权和财务权,同时健全了学校领导机构新机制。 （二）实行岗位责任制 岗位责任制是学校实施责任目标管理的重要措施，是学校内部管 2 理体制改革的重要内容。为保证学校各内设机构工作有序运行和教职工责、权、利的有机统一，学校对设立的五个部门（行政办、德育处、教导处、安全办、后勤处）以及每位教师都制定了严格的岗位责任。在平时的政治、业务学习中，把这些职责制度反复进行学习，让每一位教职工都明确并牢记自己的职责，每个部门、每间教师办公室里最醒目显眼的地方，都挂着这些职责警示牌，在这样的氛围中，我校每一位教职工不仅能把自己的职责牢记于心，并且都能把它们一一落实到自己的行动上来。 四、学法用法，依法规范学校的各项工作。 依法治校是一项综合性、全方位、多层次的系统工程，因此我校把依法治校工作纳入年度工作计划中，落实到工作的各个方面。学校利用每年的暑期政治学习、间周一次的政治学习和业务学习，组织全体教职工学习国家的法律法规，如《教师法》《未成年人保护法》《义务教育法》等，让他们了解最新法治动态，熟悉国家的政策法规，做到学法用法，提高法治意识，增强遵守法律的自觉性。主要表现在以下方面： 1、严格执行教育部的课程计划。各年级所有学科只使用省教育厅审批的教材，开足、开齐、开全学科。各科学生的作业都能够按要求严格控制。我校教师严格遵守上级文件精神，从没让学生乱订教辅资料，也从没搭车收费，也没有一名教师利用寒暑假或节假日为学生有偿补课。学校收费按上级有关部门的指示精神出示收费公示栏，还有致家长的一封信，学