八年级物理的工作计划.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 八年级物理的工作计划 八年级物理的工作计划 第一篇 一、指导思想  物理是一门自然科学，跟平常的实际生活比较接近，从八年级开始开设了物理学科，要本着“从生活中来，到生活中去〞的思想进行教学，让学生在形象生动中学习到物理基础学问并体会到物理的乐趣，也为以后的学习打下基础。  二、教材分析  教材在内容选配上，留意从物理学问内部发掘思想教育和品德教育的潜能，主动推动智力因素和非智力因素的互相作用。在学习方法上，主动创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面进展。  教科书采纳了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习进展水平为线索，兼顾到物理学问结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了学问的结构性。  教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，根据学习心理的规律来组织材料。全书共5章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲解并描述学问、归纳总结等环节，以及试验、插图、练习中，编排了很多启发性问题，点明思路，引导思索，活跃思维。很多节还编排了“想想议议〞，提出了一些值得思索商量的问题，促使学生多动脑、多开口。  三、教学目标  通过一学期的教育教学，使学生能进入物理的世界里来，在把握基础学问的同时，对四周的自然世界有一个重新的，更加科学的认识。  1、进一步加强物理观看、试验教学。教学中教师要多做演示试验或随堂试验;落实学生试验，仔细思索和操作;并适当增加探究性和设计性试验;鼓舞学生在课外做一些观看和小试验。加强试验意识和操作训练。  2、进一步突出应用物理学问教学，树立学问与应用并重并举的观念。物理教学要“从生活走向物理，从物理走向社会〞，注重培育学生应用物理学问解决简洁实际问题的能力。  3、主动探究开展物理实践活动，强化学生的实践环节。要尽可能地扩大物理教学空间，扩大学生的学问面，进展他们的兴趣爱好和独特特长，发挥他们的主动性、自主性和创造性。物理实践活动要以问题为中心，初步训练一些科学工作方法，如社会调查、参观访问、资料查询、科技制作、科学试验等。物理科普讲座的内容，主要是介绍与物理相关的现代科技常识。对学生进行环保教育。  4、贯彻理论联系实际的原则，培育学生的优良学风以及运用所学学问分析和认识社会生活的能力。教学中坚持理论联系实际，要做到联系社会生活实际，学生生活实际和学生的思想认识实际以及学生认知进展水平的实际，反对离开社会生活和学生实际的抽象的“讲条条〞、“读条条〞。理论联系实际，还要留意适应新状况，增添时代感，加强教学的针对性和现实性，表达学科教学的鲜亮特点;要留意紧跟时代步伐，把握时代脉博，努力运用新材料、新信息以及社会生活中的热点问题;要留意创设新情景，提出新问题，激发学生的学习兴趣，促进学生生动活泼主动学习。  5、必需把培育学生的创新精神和实践能力，把培育学生运用所学学问认识和分析社会生活的能力放在重要地位。单纯地把握学问，不是教学的最终目的。“教是为了不教〞。通过教学使学生在把握基本学问的前提下，使其能力和情感尤其是创新精神和实践能力获得充分地进展，并运用已经进展起来的能力和情感去主动主动地探求未知，获取新知，使学问、能力和情感相辅相成、协调进展。  四、具体措施  1、坚持集体备课，集中集体智慧上好每堂课。  2、对比《物理课程标准》，仔细钻研教材和教学参考资料，备好每一节的教案，不打无预备的仗。  3、主动预备演示试验和学生试验，尽可能开设出要求完成的试验，让学生参与“活动〞，让学生经受较多的科学探究过程。  4、准时布置作业，准时检查或批阅作业，有时采纳面批的方法，准时反馈教与学的状况，以便改良缺乏之处。  5、课后抽出肯定的时间辅导学生，解答疑问，点拔思路，也以便学困生完成作业。  6、做好每一章的复习和测试工作，做好期中复习和期末复习工作，完成教学的结尾工作。  7、适当的开展相关的社会实践工作，多联系生活、多联系社会，突出“科学技术社会〞的观点，逐步树立科学的世界观。  8、协作学校的课堂教学改革，与学生一起打造高效物理课堂。  9、运用好学校编写的习案，切实减轻学生负担，激发学生学习的兴趣。 八年级物理的工作计划 第二篇 一、学生基本状况  从本学