《新疆好》 单元作业设计.pdf

二年级下册 《新疆好》 作业设计 学 科：小学音乐 教材版本：人民音乐出版社 参赛教师：李晓朦、王婧、姚维亮、解玉洁 所在单位：合肥市大通路小学 CONTENS 目录 一、单元信息 1 二、单元分析 1 （一）课标要求 1 （二）教材分析 1 （三）学情分析 2 三、单元学习与作业目标3 四、单元作业设计思路4 五、课时作业5 第一课时5 第二课时 11 第三课时 17 第四课时 23 六、单元质量检查作业29 （一）单元质量检测作业内容29 （二）单元质量检测作业属性表31 二年级下册音乐 《新疆好》单元作业 一、单元信息 基本 学科 年级 学期 教材版本 单元名称 信息 音乐 二年级 第二学期 人音版 《新疆好》 单元 自然单元 □重组单元 组织方式 序 课时名称 对应教材内容 号 课时 1 走进新疆 演唱 《新疆是个好地方》 信息 2 认识新疆 聆听 《新疆好》 3 守护边疆 演唱 《我爱雪莲花》 4 魅力新疆 聆听 《新疆舞曲第一号》 二、单元分析 （一）课标要求 1.能用活泼、自然而有弹性的声音，演唱歌曲《新疆是个好地方》和 《我爱 雪莲花》，并能用简单的维吾尔族舞蹈动作进行歌表演，表现出乐观积极、开朗 的歌曲情绪。 2.能随歌曲《新疆好》的内容，用新疆舞的动作跳一跳，能选择适合的动作 来表现三段不同民族的音乐。 3.能选择合适的打击乐器为钢琴曲 《新疆舞曲第一号》配伴奏。 （二）教材分析 1.歌曲 《新疆是个好地方》 《新疆是个好地方》是一首热情的维吾尔族民歌，2/4拍，五声宫调式，复 乐段结构。歌曲的旋律活泼、明快，充满活力的舞蹈性节奏贯穿全曲。歌曲以生 动的歌词，历数新疆美丽的风光、富饶的物产与宝藏，抒发了新疆人民热爱家乡、 赞美家乡的真挚情感。 １ 2.歌曲 《新疆好》 《新疆好》是根据新疆维吾尔族民歌改编的一首歌曲，马寒冰词、刘炽曲。 歌曲以富有维吾尔族民歌音调特色的七声音阶及节奏编写而成，通过边歌边舞的 形式，歌颂和抒发了新疆各族勤劳的人民热爱和赞美家乡的真挚情感。歌词描绘 的 “风吹草低见牛羊”、“戈壁沙滩变良田”、“葡萄瓜果甜又甜”等一派美丽 富饶的景色，令人向往，使人陶醉。与之相配合的是民歌音调中加入清角 （角音 上方小二度）和闰 （宫音下方大二度）的七声音阶，这样形成的调式交替是维吾 尔族民歌常用的手法之一，它造成了西域音乐特有的风格，反映多种文化的交流。 3.歌曲 《我爱雪莲花》 《我爱雪莲花》是一首根据新疆哈萨克族民歌音调创作的儿童歌曲。由上下 两个乐句组成，2/4拍，一段体，大调式。曲调清新优美、明快活泼。歌词以第 一人称出现，采用借物抒情的手法，表达了儿童热爱边防军，赞美边防军，立志 学习边防军的真挚感情。 4.钢琴曲 《新疆舞曲第一号》 《新疆舞曲第一号》由我国作曲家丁善德于1950年创作。乐曲为带再现的 三段体结构。第