幼儿教师教学反思的现状调查研究.docx

幼儿教师教学反思的现状调查研究 【摘 要】 教学反思是提高教师素质、促进教师专业发展的重要途径。反思，是教育科研的本质，更是教师专业发展的关键。刚毕业的新教师想在教学上快速地成长，教学反思是有效且必须的一个环节。教学反思不仅只局限于幼儿园活动后，同样适用于活动前和活动上，只有三管齐下，方能提高分析设计、随机应变、评价总结等多方面的能力。 【关键词】教师、教学反思、幼儿 引言 教学反思就是教师自觉地把自己的教学实践作为思考对象，对已经发生或正在发生的教学活动以及这些教学活动背后的理论、假设，进行审视和分析的过程。幼儿园教学是最基础的，也是最启蒙的，以游戏为主线贯穿整个一日生活环节。教师的反思目