2024年江苏省高考英语高分应试教程.pdf

第一章　听力第一节　命题分析一、考核要求 听力是语言交际中必不可少的一种语言能力。该部分考查考生对口头语言材料的理解能力以及从口头语言材料中获取信息的能力。要求考生听懂有关日常生活中所熟悉话题的简短独白和对话。考生应能： 1. 理解主旨和要义 任何一段对话或独白总会围绕一个主旨或者一个中心思想展开。有时，主旨要义会比较明确；有时则会贯穿整个对话或独白，考生需自己去归纳、概括。 2. 获取具体的、事实性信息 为了说明和支持主旨，对话或独白中总会出现一些具体信息，如时间、地点、人物等。这些信息是理解和把握对话或独白主旨必不可少的内容，也常常是听力部分的重点考查项目。 3. 对所听内容作出推断 话语发生的场合、说话者之间的关系等对话含义的理解起着举足轻重的作用，对这些背景知识的推断能力在一定程度上可以体现一个人对口语的理解能力，因而也是听力测试所要考查的项目。 4. 理解说话者的意图、观点和态度 一般来讲，说话者总会有说话的意图，或是提出或回答问题，阐述自己的想法，或者表明自己的态度或意见，对此的理解或推断在一般交往中非常重要。有时，说话者的意图或观点是明说出来的；有时则隐含在对话的字里行间，需要听者自己去揣摩、推断。 二、出题形式 本部分共两节，第一节为简单对话。要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料仅读一遍。第二节为对话或独白。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料读两遍。 听力考试进行时，考生将答案标在试卷上；听力部分结束后，考生有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。 三、题量分值 第一节共5小题，每小题1分。第二节共15小题，每小题1分。 第二节　技巧指南 1. 整体浏览所设问题，预测话题 高考英语听力测试题第二节整体听力部分，每段材料都设有2～4个问题。由于在听的过程中时间很有限，所以，我们在听对话之前应该抓紧时间空隙，整体阅读每段所设问题及选项内容。这样做既有利于我们预测将要听到的对话或独白中可能会出现的内容或话题，也能让我们提前了解到每段听力材料中可能会出现的单词，以便我们在听录音时能有目的地进行判断，抓住重点信息，而略过次要信息。 (1) 从答案选项中预测 例： Q: What does Tom do? A. He’s a truck driver. B. He’s a ship captain. C. He’s a pilot. 【听力原文】 W: Tom flew to Anchorage last night, then took some passenge
from there to Dallas. M: Yeah, but he couldn’t land because the airport in Dallas was snowed in. 从选项看，问题应是关于职业方面的，再从flew，passenge
，airport这些信息词中可知道Tom的职业。 (2) 从说话人口气预测 在A，B两人的对话中，如果B是附和或赞成，往往说“Yes”，“I agree”，“Sure”，“I think so”等。但如A用否定句，B表同意时则用“No”，“Neither/ Nor ...”等。例： A: Harvey doesn’t seem to fit into this class. B: No, he is really a fish out of water. 2. 边听边记 在高考英语听力测试中，由于成篇的听力材料的信息量大且集中，中间又夹杂着大量的冗余信息，再加上语言材料比较难，语速快，这就对考生对所听内容的理解和记忆能力提出了较高要求。所以，我们在听录音时，要养成边听边记的习惯。记录时要有重点、有技巧。例如：有关数字的内容，用阿拉伯数字记录；地名、人名用相关的字母代替；单词用缩写；长句抓住主要意义的单词或短语等。这样，可以保证我们在听录音时，不会丢掉重要的细节，从而在选择答案时有据可依。 例：How much will the man pay for the tickets? A. $18 B. $24 C. $30 【听力原文】 W: Tickets for the movie are $ 6 for adults, half price for children. M: All right, I’d like three tickets for adults and two tickets for children, please. 笔记可简化为：$6 A（A代表adult），half C（C代表children），3A＋2C或6 A（3）＋half C（2）。 在获取时间信息时，不要误把会话中提到