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走月亮教学设计
第1篇：走月亮教学设计 《走月亮》教学设计 教学目标： 学问与实力：正确认读本课生词；能正确、流利、有感情的朗读课文，背诵课文。 过程与方法：学生自主学习与老师指导相结合。 情感看法与价值观：理解课文内容，使学生感受在读中感受月光下漂亮的景象，体会“我”与阿妈之间浓浓的亲情,体会月光下获得的无限乐趣。 教学重难点： 重点：进入本文所营造的宁谧、淡中蕴浓的氛围。 难点：在读中感受月光下的漂亮景象，体会月光中获得的无限乐趣，并由景及情，体会“我”和阿妈之间浓浓的亲情。 教学过程 第一课时 一、谈
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