幼儿教师资格统考《保教知识与能力(幼儿园)》真题及参考答案解析.pdf

2018 上半年幼儿教师资格统考《保教知识与能力(幼儿园)》真题及参考答案解析 一､单项选择题(在每小题列出的四个选项中只有一个符合题目要求,错选､多选或者未选均无分｡ 本大题共 10 小题,每小题 3 分,共 30 分｡) 1.学前教育的任务最准确表述的是( )｡ A.促进幼儿的智力发展B.促进幼儿身心快速发展 C.促进幼儿的社会性发展D.促进幼儿身心全面和谐发展 2.教师组织中班幼儿歌唱活动,合理的做法是( )｡ A.要求幼儿用胸腹式联合呼吸法唱B.鼓励幼儿用最响亮的声音唱 C.鼓励幼儿唱八度升调的音域歌曲D.鼓励幼儿用自然声音唱 3.下面哪一个不是婴儿期出现的基本情绪体验( )｡ A.羞愧B.伤心C.害怕D.生气 4.角色游戏中,教师观察幼儿能否主动协商处理玩伴关系,主要考察的是( )｡ A.情绪表达B.社会交往 C.规则意识D.思维发展水平 5.根据埃里克森的社会心理理论,1-3 岁儿童形成人格品质( )｡ A.信任感B.主动性 C. 自主性D. 自我同一性 6.教师在区角中投放了多种发音玩具,小班幼儿在摆弄时( )｡ A.概括不同声音的产生条件B.对一定声音感兴趣,感受不同声音 C.感受不同玩具怎么发声D.描述出不同玩具的发声特点 7. 引导幼儿感知理解事物“量”特征时,恰当的做法( )｡ A. 引导幼儿感知常见事物的大小､高低､粗细等 B. 引导幼儿识别常见事物的形状 C.和幼儿一起手口一致的点数物体,并说出总数 D.为幼儿提供“按数取物”的机会 8.幼儿艺术教育主要目标( )｡ A.发展幼儿艺术技能B.培养幼儿艺术感受和表达能力 C.丰富幼儿艺术知识D.拓展幼儿的逻辑思维能力 9.陶行知创立的培养幼儿师资的制度是( )｡ A.讲授制B.五指活动 C.感官教育D.艺友制 10.“三山”实验考察的是( )｡ A.深度知觉B.计数能力 C. 自我中心性D.守恒能力 二､简答题(共 2 题,15 分 1 题,共 30 分) 11.简述儿童调节负面情绪的主要策略｡ 12.简述幼儿教师的工作职责｡ 三､论述题(共 1 题,共 20 分) 13.为什么要让幼儿通过直接感知､实际操作和亲身体验的方式进行学习,结合实例说明｡ 四､阅读下面材料, 回答问题(共 2 题,20 分 1 题,共 40 分) 14.李老师第一次带中班,他发现中班幼儿比小班更喜欢告状,教研活动时大班老师告诉她,中班 幼儿确实更喜欢告状,但到了大班告状行为会明显减少｡ 问题:(1)分析幼儿喜欢告状的可能原因｡ (2)分析大班幼儿告状行为减少的可能原因｡ 15.主题活动中,中班幼儿对画汽车产生了兴趣,为了提升幼儿的绘画能力,郭老师提供了面包车的绘画 步骤图,鼓励每一个幼儿根据步骤图画汽车｡ 问题:(1)郭老师是否应投放绘画步骤图｡ (2)如果你是郭老师你会怎么做｡ 五､活动设计题(共 11 题,总分 30 分) 16.请围绕春天为大班幼儿设计主题活动,包括三个子活动, 要求 1.写出主题活动的总目标(8 分) 2.采用诗歌“春风”为材料,设计一个具体的语言活动方案,要求第一个活动写出活动名称､活动目标､ 活动过程｡(14 分)3.写出另外两个子活动的活动名称和活动目标｡(每个活动 4 分,共 8 分) 2018 上半年幼儿教师资格统考《保教知识与能力(幼儿园)》参考答案 一､单项选择题 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 D D A B C B A B D C 二､简答题(共 2 题,15 分 1 题,共 30 分) 11. 【参考答案】 (1)转移注意力法 (2)冷却法 (4)教师教给幼儿调节自己情绪的方法,如自我说服法､反思法 (5)幼儿通过游戏释放不良情绪 (6)家庭方面 ①营造乐观的家庭氛围 ②做好情绪的榜样 ③帮助幼儿学会表达积极的情绪 12. 【参考答案】 (1