七年级历史下册 第三单元第14课 明朝的统治课件 新人教版.ppt

第14课　明朝的统治;一、明朝的建立 1.背景:元朝末年,政治十分腐败,社会动荡,民不聊生。　　　年,黄河下游地区爆发农民起义,出现了多支反元队伍。其中,_______领导的队伍逐步强大。? 2.明朝的建立:　　　年,　　　　称帝,建立明朝,定都　　　　,他就是明太祖。随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治。?;二、朱元璋强化皇权 ;三、科举考试的变化 1.内容的变化:明朝严格规定考试的题目必须来自“　　　　” “　　　　”,考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。? 2.文体的变化——“八股文” 明朝科举考试,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,称为“　　　　　”。八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。? 3.影响:应试的人为了能够被录取,只有死读“四书”“五经”,成为皇帝旨意的顺从者。;四、经济的发展 1.农业:明代引进了原产于南美洲的　　　　、甘薯、马铃薯、 　　　　和向日葵等。? 2.手工业:棉纺织业在明代已从南方推向北方。　　　　是明代的丝织业中心。　　　　　　是全国的制瓷中心,所产的青花瓷器,畅销海内外。? 3.商业:　　　　和　　　　是全国性的商贸城市,还出现了数十座较大的商业城市。?;【问题1】 明朝初期为加强中央集权采取了哪些措施? 探究(1)在地方,取消行中书省,设立“三司”,互不统属,使行省的权力分散;分封诸子为王,驻守各地,监控地方,巩固皇室。 (2)在中央,废除丞相制度和中书省,提升六部的职权,使六部直接向皇帝负责;分散兵权,把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府,将军队调动和武官任命的权力统归兵部,皇帝直接掌握军事大权。 (3)司法上,朱元璋设立由皇帝直接指挥的锦衣卫,掌管侍卫、缉捕、刑狱诸事,保护皇帝,镇压官民。后来,明成祖又成立东厂,这两个机构合称“厂卫”,成为皇帝的耳目和爪牙。 (4)思想文化上,提倡尊孔崇儒,明朝严格规定考试的题目必须来自“四书”“五经”,考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。;【问题2】 有人认为“明朝的科举考试标准化、规范化,是一种选拔人??的好办法”。有人认为“明朝的科举制度束缚人们的思想,扼杀人们的聪明才智,危害极大”。你认为哪一种说法正确?为什么? 探究(1)两种观点都有一定的道理。 (2)如果仅从考试制度来看,明朝用八股取士的办法,使考试更加规范化,增加了考试标准的客观性,对于以后的考试制度也有借鉴意义。这的确是文官考试制度的进步。 (3)由于各种规定过于僵硬死板,以文体束缚了内容的发挥,加之命题内容的狭窄,也确有束缚思想的消极作用。尤其是儒生们把考试做官作为自己学习的终极目的,只知道攻读“四书”“五经”,钻研八股,而不讲求实际学问,更背离了考试的初衷,败坏了学风。;一、选择题 1.明朝建立于(　　) A.1366年 B.1367年 C.1368年 D.1369年 2.下列措施中不属于明太祖加强君权的措施的是(　　) A.在地方废除行中书省,设“三司” B.把原来的大都督府分为中、左、右、前、后五军都督府 C.设立特务机构——东厂 D.在中央废除丞相制度和中书省,由六部分理朝政;3.下列选项中,表述正确的是(　　) A.秦在中央实行郡县制 B.唐在地方推行三省六部制 C.元在中央设行中书省 D.明在各省设“三司” 4.下列有关科举制度的词语中,在明朝时才可能出现的是(　　) A.武状元 B.进士科 C.殿试 D.八股文 5.我们现在食用的马铃薯、花生、向日葵等是在何时从外国引进的(　　) A.汉朝 B.唐朝 C.明朝 D.清朝;6.某人是大明百姓,生活在明朝中期。他一生的四个剪影中,不可能出现的是(　　) A.清早起来埋头苦读“四书”“五经” B.到都城北京参加科举考试 C.中年时被任命为左丞相一职 D.他的儿子被东厂抓去拷问第14课　明朝的统治;一、明朝的建立 1.背景:元朝末年,政治十分腐败,社会动荡,民不聊生。　　　年,黄河下游地区爆发农民起义,出现了多支反元队伍。其中,_______领导的队伍逐步强大。? 2.明朝的建立:　　　年,　　　　称帝,建立明朝,定都　　　　,他就是明太祖。随后,明军攻占元大都,结束了元朝的统治。?;二、朱元璋强化皇权 ;三、科举考试的变化 1.内容的变化:明朝严格规定考试的题目必须来自“　　　　” “　　　　”,考生对题目的解释,必须是以朱熹的《四书集注》为标准,不得自己随意发挥。? 2.文体的变化——“八股文” 明朝科举考试,要求答卷由八个部分组成,其中后四个部分为主体,每部分要有两股对仗的文字,称为“　　　　　”。八股文内容空疏,形式呆板,又脱离实际,禁锢思想。? 3.影响:应试的人为了能够被录取,只有死读“