环境工程《环境监测》课程教学大纲.pdf

《环境监测》课程教学大纲 一、课程基本信息 (中文)环境监测 课程名称 (英文)EnvironmentalMonitoring 课程代码 课程性质 必修 开课院部 生物科技与大健康学院 课程负责人 课程团队 授课学期 第四学期 学分/学时 2 学分/32 学时 理论 实验 实训 32 课内学时 32 学时 学时 （含上机） 实习 其他 适用专业 环境工程 授课语言 中文 对先修的 先修 《有机化学》、《无机化学》、《分析化学》、《环境微生物学》。 要求 为 《水污染控制工程》、《大气污染控制工程》、《固体废物处理与处置》等后 对后续的 续课程提供各种环境质量参数的检测方法、手段等知识，具有取样、分析的 支撑 基本能力。 聚焦蓝天、碧水、净土三大保卫战。要想搞好生态文明建设，首先要大力发 展监测技术，目前国家生态环境部已经在全国各主要水系建成实时监控断 课程思政 面，并通过网站发布实时信息。国家在环境污染监测及治理领域投入的资金 设计 量之大前所未有。充分体现国家打好污染防治攻坚战的决心。环境监测是环 境工程专业的基础课程，对学生的理论功底和实践能力要求都比较高。在教 学实践中，教师必须要坚持两手抓，一手抓学生的思想政治教育，重点就是 1 结合五大发展理念，树立“金山银山不如绿水青山”的环保意识，深入理解生 态文明体制改革在满足人民日益增长的美好生活需要中的重要作用；另一手 要抓培养学生解决新时代环境问题的实践能力，重点是结合十九大提出的建 设美丽中国的要求，引导学生能够根据自己所学的专业知识针对当前突出的 环境问题提出切实可行的环境保护方案。同时，要引导学生勤思考、勤动脑， 通过现实的环境问题案例讨论让学生自觉担负起美丽中国建设的历史使命， 多宣传环保理念，身体力行的影响身边的人。 本课程是环境工程专业的一门专业基础课。 课程内容：环境监测的基本原理、技术方法、监测过程的质量保证、现代监 测技术。 课程目标： （1）认知环境监测的目的、分类、特点， 识别不同环境介质中的污染 物类别、存在状态、时空分布及其危害。 （2）能够根据不同环境介质中目标污染物种类、特点，设计可执行的 课程简介 监测方案。 （3）能够根据不同环境介质中目标污染物种类、特点，选择恰当的前 处理方法、测试方法和测试仪器。 （4）熟悉环境标准和技术法规，并能甄选恰当的环境标准和技术法规 指导相关工作。 本课程采用讲授、案例教学、分组讨论等教学形式，课堂教授结合现代 网络工具如微助教等方式贯穿教学的全过程。 2 二、课程目标及对毕业要求指标点的支撑 序号 课程目标 支撑毕业要求指标点 毕业要求 目标 1：认知环境监测的