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PAGE2 / NUMPAGES2 完整的地震逃生演练方案策划怎么写3篇  完整的地震逃命演练方案策划怎么写1 一、演练目的  为进一步加强学校平安工作，提高全体师生的防震减灾意识和自救自护逃命的力气，我校准备进行防震应急避险和疏散逃命演练，旨在使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时选择实行的防护措施和方法，限度地爱惜全校师生的生命平安，特别是削减不必要的非震损害，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力气，为打造“平安校内”，确保良好平安的校内环境。  二、组织机构  (一)疏散演练领导小组  1、总指挥：__  成员：__、__、__、__、__  2、演练人员职责分工：  总指挥：__负责两个校区疏散、自救的协调与指挥。  副指挥：__负责本部疏散、自救的协调与指挥。__负责后里校区疏散、自救的协调与指挥。  疏散：__负责师生疏散。  抢救：__负责伤员抢救和记录疏散时间。  后勤：__负责后勤保障。  广播音响：__负责整个演习广播，__现场讲解。  联络协调：__对疏散到操场同学的安抚与人员清点。  宣布传达摄像：__负责各个环节的拍照工作。  (二)各班班主任做好活动前防震训练  1、教给同学基本的防震学问。  2、模拟“地震警报”，对同学进行室内避震动作的指导，订正同学的不正确动作和姿态。  3、提前训练同学快速有序疏散流程：逃命——集中操场——清点人数——报告安保主任。  (三)演习具体支配  【负责老师】各班当堂任课老师  【演习流程】  1、“地震警报”响起后，代表强震进行中，不行贸然逃命，要指导同学进行室内有效避震，订正同学的不正确动作和姿态。  2、“地震警报”停止后，代表地震间歇期到来，应立即带领同学快速有秩序疏散到指定的“平安地带”——校内操场(远离建筑物的空阔地带)，任课老师并立刻对同学数进行清点报告。  3、负责老师要自始至终跟队，亲热关注演练现场，维护活动纪律，合理调整同学疏散的进度，特别是防止过度拥挤防止意外踩踏等事故的发生。  4、机智果决地处置同学疏散过程中的偶发大事。  【特别留意】各班级负责人要先组织带领同学出教室，跟上前面的班级，逃往目的地，再回指定的岗位维护平安。原则上先出先逃不等待，同楼层最先出去的班级，负责老师带队逃往目的地，其次个班级老师负责该楼层楼梯口平安，该层最终一位负责本楼层的清查工作。  (四)疏散路线及挨次支配  前幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。  __校区后幢教学楼逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。  __校区同学逃命线路：按出操线路疏散。全体师生到学校操场中央集中。  职责：维持疏导秩序(先到先撤)，保障线路畅通，爱惜同学上下楼梯平安。  三、演练支配  1、内容：  (1)应急避震演练  (2)紧急疏散演练  2、对象：全校师生及员工。  3、时间：20__年x月x日上午大课间。  4、警报信号：应急避震和疏散以警报声作为启动信号。  地震发生的信号：短促哨声，代表发生地震，同学应急避震。  地震发生后1分钟，组织疏散的信号：一声长哨，代表主震结束，组织同学按大课间出操路线进行疏散。  四、演练预备  1、演练前让同学生疏应急避震的正确方法，分析学校应急避震的环境条件，阐述地震应急演练的重要意义，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，以及各个班级疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。  2、演练前对疏散路线和到达的“平安地带”进行实地仔细检查，对存在问题准时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和平安。  五、演练要求  1、不要惊慌，听从指挥，听从支配。  2、保持安静，动作快速而灵敏、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。  3、按规定线路疏散，不得串线。  六、演练结束  通过防地震疏散演练活动，全体师生逐步把握地震发生时的应急避震学问和方法，提高了自救自护和应变的力气，达到了演习预期的目的。  __市__学校防地震应急演练活动到此结束。 完整的地震逃命演练方案策划怎么写2 一、演练目的  通过地震应急演练，使全园师生把握应急避震的正确方法，生疏震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序