初中九年级物理探究简单电路检测题.docx

第十三章研究简单电路检测题 （时间：45分钟满分：100分） 一、选择题（每题3分，共36分） (2015年广州)把餐巾纸摩掠过的塑料吸管放在支架上，吸管能在水平面内自由转动。如图1所示，手持带负电 的橡胶棒，凑近吸管端，端会远离橡胶棒。实验中( ) 吸管不带电 图1 B.吸管带正电 C.摩擦时，吸管获得了电子 D.与吸管摩擦的餐巾纸向来不带电 、、 ） 2.现有ABC三个轻质小球。已知A带负电，A和B相互吸引，C和A相互排挤，则（ A.B必定不带电，C带正电 B.B可能带正电，C带正电 C.B必定带正电，C带负电 D.B可能不带电，C带负电 某同学使用手电筒时发现小灯泡不亮，在进行检修前，他对造成该现象的直接原由进行 了以下几种判断，此中不行能的是(  ) 4.  A.小灯泡灯丝断了B.电池两头电压过低 C.小灯泡接触不良D.开关处出现短路 (2015年湖北宜昌)新交通法例定驾驶员不系安全带记3分，罚100元。汽车上设置了“安 全带指示灯”，提示驾驶员系好安全带。当安全带系好时，相当于闭合开关，指示灯不 亮；安全带未系好时，相当于断开开关，指示灯发光。图2中切合上述要求的电路图是 (  ) ABCD 图2 (2015年浙江湖州)连结如图3所示电路，研究串连电路中电 流的特色。实验时电流表甲和乙的示数分别为0.18A和0.16 A，造成两个电流表示数不一样，可能是( ) B．灯泡和的电阻不一样 图3 C．导线有电阻 D．灯泡和在电路中的地点 （2013·山东枣庄）在如图4所示的电路图中，要使灯泡和 构成串连电路，应当（）A.只闭合 B.只闭合 C.同时闭合和 图4 D.同时闭合和 7.在图5甲所示的电路中，电流表 A1的示数为1.2A。电流表A2的示数如图乙所示。下 列判断正确的选项是( ) + S 1 A1 - A2 L2 - 甲 乙 图5 A.经过L1 的电流为0.7A B.经过L1 的电流为1.2A C.经过L2 的电流为1.2A D.经过L2 的电流为2.5A 用一个电源、一个开关、两个电流表、两个灯泡构成了如图6所示的四个电路，此中电 流表A1能正确测L1 的电流的是( ) A1 L2 L1 A1 L1 A1 A2 A1 L1 L2 A2 A2 A2 L1 L2 L2 A B C D 图6 9.如图7所示，用电压表丈量灯泡两头的电压的电路图，正确的选项是（） SSSS VV VV ABCD 图7 10.如图8所示电路中，甲、乙两处罚别接入电流表或电压表。当S闭合后，为使两灯均能 发光，则( ) A.甲接电流表，乙接电压表B.甲、乙均接电流表 C.甲、乙均接电压表D.甲接电压表，乙接电流表 甲 L1 L2 S 乙 S  - 图8图9 图9是小强在做“研究串连电路中电流、电压特色”实验时连结的实物电路。当开封闭合时，发现灯L1不亮、灯L2亮，电流表和电压表均有读数。则出现此故障的原由可能 是( ) A.L2开路B.L2短路C.L1开路D.L1短路 12.如图10所示，电路元件及导线连结均完满，闭合开关，则 图10 （） A.不可以发光，能发光 B.能发光，不可以发光 C.、都能发光 D.、都不可以发光 二、填空题（每空1分，共22分） 13.(2015年湖北黄冈)两只水果点亮了一只发光二极管(如图11)，金属片是水果电池的 _________(选填“正极”或“负极”)，两水果之间_________(选填“串连”或“并联”)。 现将二极管的正负极接线对换，二极管不发光，此时水果电池的正负极之间_________ (选填“有”或“没有”)电压。 图11图12图13 (2015年浙江泰州)将塑料绳的一端扎紧，尽可能将其撕成更多的细丝，用干燥的手从上向下捋几下，察看到如图12所示的现象。这是因为塑料丝带了__________(选填“同种” 或“异种”)电荷，这类使塑料丝带电的方法称为__________，塑料丝带电的实质是 __________在物体间的转移。 (2015年福建厦门)如图13所示，电源电压为。闭合开关后，小灯泡、都不亮。小鹭同 学用电压表检测后，得出断路的结论。其丈量结果应当是：____V，=_______V，。 一般开关和用电器是_______联的。要使几个用电器在工作时互不影响，这几个用电器一定_________联。 电流表连入电路的两个接线柱如图14所示，则电路中的电流是________A。假如电流表连入电路的接线柱为“-”“0.6”，指针仍旧转到本来的地点，则此时电路中的电流为 _______A。 V3 L1 L2 A1 V2 S aL1L2L3b V1 A2 图14 图15 图16 如图15所示的电路中，电压表V1、V2和V3分别丈量的是_____、____和____两头的电 压；假如电压表