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托班数学教案认识图形 【篇一：幼儿园小班数学教案：《认识图形》】 幼儿园小班数学教案：《认识图形》 执教：吴丹丹 班级：小二班时间：2016 年 7 月 8 日下午 3 点 活动目标： 复习巩固正方形、三角形，圆形和长方形。 培养幼儿参与活动的积极性和思维的灵活性。活动准备： 1.正方形、三角形，长方形和圆形操作材料。2.ppt 教案。 活动过程： 师：今天老师带来了几个很厉害的宝宝来和你们玩，他们最大的 本领是变魔术哦！我们一起来认识一下他们吧。 操作 ppt，让幼儿逐一认识圆形，正方形。长方形和三角形。 师：刚刚老师收了这些宝宝会变魔术的，你们知道是怎样变吗？ 操作 ppt 展示一些组合好的图形，从中引导幼儿巩固认识图形。 与幼儿一起分享作品。 带领幼儿户外活动观察发现户外物体的形状那些是正方形、三角 形和圆形。 【篇二：小班 认识图形】 小班数学《认识图形》一、活动目标： 1、巩固对圆形、长方形、三角形特征的认识。 2、激发幼儿对图形的兴趣，喜欢辨认生活中的图形。 3、练习按形状特征进行分类。二、活动准备： 有圆形、长方形、三角形的汽车图一辆；三角形、圆形、长方形积木饼干人手一份；嘴巴是三角形、圆形、长方形的动物盒子各一个。 三、活动过程 ： （一）、出示小车图片，认识图形 小朋友，昨天小花猫打电话给老师，她说她买了一辆新车，你们看 小花猫的车子漂亮吗？提问： 1、你们看，它的车头是什么形状的?（三角形） 2、车的身体是什么形状的呀?（长方形） 3、车轮子又是什么形状呢?（圆形） （二）、在初步认识图形后，老师激发幼儿认识图形的兴趣。 小朋友真厉害，全部都答对了。我们的图形宝宝也好厉害！三角形 可以做车头，长方形可以做车身体，圆形可以作轮子。 1、小朋友们你们知道吗？我们生活中，还有哪些东西是长方形的？ 2、哪些东西是三角形的？ 3、哪些东西是圆形的？ （三）、幼儿给“小动物送食物”，进一步巩固认识图形。 今天，又有三位动物朋友到我们教室来了，让我们一起来认识一下吧！嘴巴是圆形的小猪喜欢圆形食物，嘴巴是长方形的小熊喜欢长方形的食物，嘴巴是三角形的 小兔喜欢三角形的食物，现在他们都肚子饿了，我们来给他喂食吧，你在喂食时，要把食物举起来给大家看下，让大家都知道你喂了什么食物给小动物！（幼儿两个两个上去给“小动物”喂食） （四）、师点评。 师检查小朋友的“食物”是否放对，如果放错了，师用小动物的语气 说“小动物今天告诉老师，他们有点肚子痛，因为她们吃错了东西， ” 让刚才喂错食物的孩子，重新喂食！ “三位动物朋友说他们吃得好饱，他们说谢谢你们！” 【篇三：托班数学活动设计】 托班数学教案：认识前、后名称：数学——认识前后 活动目标：1、初步辨别以自我或他人为中心的前与后的位置关系。 2、学说短句“xx 在 xx 的前面”等。 活动准备：1、猫警长头饰一个，白猫警士头饰若干(与幼儿人数相 同) 2、“一只耳”老鼠头饰一个。纸做的老鼠若干个(数量与幼儿中男幼 儿的人数相同)。 3、玩具若干个(数量与幼儿中女幼儿的人数相同)。 4、大型可站立的房子和大树各一幅。创设活动情境：教室的一半场 地放一棵树，一幢房子，五六块积木。将老鼠和玩具放在这些物品的前面或后面。 5、让每位幼儿知道黑猫警长的故事 过程：1、谈话导入游戏，分配游戏角色。 小朋友，你们都听过黑猫警长的故事吗?你们都喜欢谁?今天，老师来做黑猫警长，小朋友都扮演白猫警上，现在我们一起来做游戏。 2、电话铃响，警长听电话。警长：刚才我接到一些小朋友打来的电话，有许多老鼠到我们教室，把小朋友的玩具偷走了。请白猫警士帮助把玩具找回来。现在我命令成立特警队，白猫警士的一切行动必须听警长指挥。能不能完成任务? 二、引导幼儿学习方位词。 (一)老鼠很狡猾，藏在各个地方，我们先要去侦察一下敌情。轻轻地 走过去仔细看老鼠藏在什么地方然后记住了，回来报告在什么地方发现了老鼠。 (二)警长示范。 (三)请个别警士侦察，报告敌情。会说：在什么的前面(后面)发现了 老鼠。 三、引导幼儿学习正确使用方位词。 (一)请弟弟警士捉老鼠，妹妹在旁边观战。要求记住是在哪里捉到了 老鼠。捉住后告诉妹妹警士在什么前面(后面)抓到了老鼠。(对的肯定，错的纠正)。 (二)老鼠抓到了，现在请妹妹警士去把玩具找回来。找好玩具，告诉 大家是在什么地方找到的玩具。(指导幼儿正确运用方位词前或后) 四、进一步理解和运用方位词。 刚才白猫警士都很好地完成了任务，特别表扬 xx、xxx 警士，但是最大最坏的老鼠“一只耳”逃走了。你们想把它抓住吗?“一只耳”很狡 猾，要抓到它，先要练好本领。 (一)听命令行动 请警士躲到椅子后面;走到椅子前面来;向前走一步;向后退一步;弟弟到警长前面来;妹妹到警长后面。 (二)开三轮摩托车去现场。