托班美术手指点画教案.docx

托班美术手指点画教案 【篇一：有趣的手指点画(小班美术)】 有趣的手指点画（小班美术） 有趣的手指点画（小班美术） 班 级：小一班 执 教：王昕 活动目标： 1、 练习用手指电画。 2、 激发幼儿对美术活动的兴趣，有参加美术活动的愿望。 3、能注意力集中地完成一件美术作品。环境创设与材料准备： 1、电脑、多媒体课件。 2、颜料（红、黄、蓝、绿、黑、紫）、抹布、幼儿用纸。 活动过程： 一、用提问的方式引起幼儿的兴趣。 1、们的手有什么用？ 2、们的手指又有什么用？ 二、出示多媒体课件 1、让幼儿观察课件内出示的画与平时画的画有什么不同？ 2、让幼儿了解课件内出示的画是用什么工具画的？ 三、幼儿学习用手指电画 1、让幼儿看多媒体课件学习用手指点画。 2、老师交代用手指电画的要点。四、幼儿操作，教师指导。 幼儿操作时教师提醒幼儿 1、用手指点画时要注意手指在画纸上点一下马上拿开。 2、提醒幼儿用完一种颜色后要用抹布擦干净手指再换一种颜色。 五、幼儿互相评价 教师引导[1][2]下一页 幼儿评价自己和别人的作品。 【篇二：小班美术活动——手指点画“小蝌蚪”】 小班美术活动 一、活动名称： 手指点画“小蝌蚪” 二、活动目标：1.尝试用手指点画的方法，初步表现出小蝌蚪的生 动形象。 2.体验不同美术形式作画带来的乐趣。 三、活动重、难点： 重点：手指点画的方法。 难点：给“小蝌蚪”添画尾巴。四、活动准备： 黑板 1、白纸若干、黑色颜料及调色盘若干、手巾若干、桌垫若 干个以及黑色油画棒若干 五、活动过程： 1、演唱歌曲《小蝌蚪》引出活动激发兴趣。让幼儿说一说小蝌蚪长什么样？（师结：大脑袋、黑身子、 细尾 巴），老师今天教给你们一种新的绘画方法，你们来看一 看老师是怎么画出来的小蝌蚪。 2.出示范画 讲解手指点画方法、步骤： 教师示范小蝌蚪的点画方法及步骤讲解。教师用右手食指指肚 部分蘸取颜料，摁在画有水塘的位置上并用油画棒添画尾巴 ， 教师伸出蘸取的食指给幼儿观看，了解点画的要领、步骤及注 意事项（手指要竖/斜起一点、蘸的颜料不能太多） 3、幼儿绘画 “小朋友们你们想不想自己试一试？”，铺好桌垫，准备白纸及其他 材料，并做个别指导练习； 4、作品展示，讲评幼儿作品。 六、活动延伸：把材料放入活动区内，供幼儿巩固练习 【篇三：小班手指点画教学改进】 第一次实施教案： 小班手指点画：《小蝌蚪找妈妈》执教者：苗 露 一、活动背景(设计意图): 春天是一个美丽的季节,我们经常会在这时利用美丽的春景来丰富幼 儿的生活经验,激发其热爱大自然的情感。比如布置自然角。一天班上有位幼儿带来了许多小蝌蚪,我将它们安置在自然角中,孩子们很好 奇地围着小蝌蚪,你一言我一语地议论开了,有的说:“小蝌蚪的妈妈是谁呀?”有的说:“小蝌蚪黑乎乎圆圆的真可爱”??后来有位幼儿告诉大 家小蝌蚪的妈妈是青蛙,可其他孩子不相信。他们很奇怪小蝌蚪没有大眼睛、绿衣裳也没有四条腿怎么会是青蛙呢?于是我给他们讲了 《小蝌蚪找妈妈》的故事,使他们知道了青蛙确实是小蝌蚪的妈妈以 及小蝌蚪变成青蛙的过程,这以后班上的孩子只要一有空就去自然角 看看小蝌蚪有没有变化。看到孩子们对小蝌蚪这么感兴趣,我就思考让幼儿用美术手段来表现他们喜爱的小蝌蚪。小班幼儿由于才开始接触美术,他们更多是利用画笔来表现他们的感受。为了让幼儿了解除了用笔可以表现自已的生活体验以外,还可以借助很多工具来表现, 如幼儿最熟悉的身体器官。因此我选择了幼儿的身体器官---手指来作为绘画工具,设计了这节手指画---《小蝌蚪》的美术活动,从而激发 幼儿参与美术活动的兴趣。 二、活动目标： 1、幼儿学会用手指点画蝌蚪和添画小蝌蚪的尾巴。 2、发展幼儿的观察力与大胆作画能力。三、活动准备： 1、鱼缸若干，里面装上小蝌蚪和少量水草分别摆在每个小组的正中 间并用毛巾盖住。 3、调好的黑色颜料（一组一份）、黑色笔（一人一份）、画有各种 各样水草的半成品纸张每组一份。 4、刻好的 dvd《小蝌蚪》歌曲二首。四、活动过程： 1、播放小蝌蚪歌曲，教师带领幼儿跟着音乐自由做出舞蹈动作回位 置坐好。 2、教师提问引入： “小朋友，春天来了，桃花开了，柳树也发了芽， 你们看一只青蛙蹲在了荷叶上面，青蛙妈妈的宝宝在哪里呢？在池 塘里，小蝌蚪在池塘里游来游去，小蝌蚪的妈妈是谁呀？它们在游 来游去干什么？”引出儿歌《小蝌蚪找妈妈》。 3、老师提问：“小朋友想不想看看小蝌蚪长得是什么样子的？幼儿 观察小蝌蚪的特征：小蝌蚪长着圆圆的脑袋，黑黑的身子，身体后面有一条细细的小尾巴。同时启发幼儿说出小蝌蚪长得像什么？ （圆圆的小脑袋像眼睛、像樱桃、像幼儿的小手指头等）。 4、每组幼儿对鱼缸里的小蝌蚪进行点数。 5、老师提问：“你们喜欢小蝌蚪吗？我们用手指把它画出来好