新概念一册语法分课讲解.docx

优质文本 第1单元语法一点通〔L1-12〕 Lesson1一般疑句的法 Be的用法：Be的三个儿子分是am,is,are. 2.用法口：我用am,你用are,is随着他她它，复数全部都用are. eg:Iamateacher.Youareastudent.Heisaboy. Sheisagirl.Itisacat.Wearestudents. 一般疑句定： ⑴用yes或no回复的句; ⑵以系(助,情)开的句(近期只学Be开). ⑶“???〞的句。 eg:Areyouastudent?Isheaboy? 由肯定句一般疑句： 口：找到be，直接提句首,人称做化,号忘了。〔I→you,my→your〕eg:⑴Iamateacher.→Areyouateacher? Thisismybook.→Isthisyourbook? 多学一手：Heisayes-man.一个唯唯的人。 Lesson3否句的法 1—20的基数必会背写。 onetwothree four fivesix seveneightnineten eleventwelve thirteenfourteen fifteen sixteen seventeeneighteennineteen twenty 2.肯定句否句： 口：找到be，后边加not. Iamateacher.→Iamnotateacher. eg:Thisisabook.→Thisisnotabook. 写：isnot=isn’t/＇iznt/ arenot=aren’t/a:nt/ 注意：回复的肯定式不能用写，如： Yes,Iam/heis/theyare等。 Lesson5 1.国籍：HeisChinese.(画局部提)→Whatnationalityishe? 2.介两个陌生人互相，只能用Thisis+姓名。eg:ThisisLiMing. 疑句：(副法) 构：一般疑句+or+一般疑句(后句中与前句相同局部常被省略)+? 助+主+〔?〕+A+B+？ ：前句升,后句降. 回复：不用yes或no，而用完整句子回复，有，也可直接出作 回复。eg:IssheChineseorJapanese?SheisChinese. 何用a或an? 口：不原因(元音音素)不施恩(n)，了原因就施恩(n)。eg:abookanapple Lesson7特殊疑句 定：就句中某局部提的句子，就叫特殊疑句。 组成：特殊疑+一般疑句+？ 它与一般疑句的区：特殊疑句不能用yes或no回复。 ：⑴Heisaworker.(画局部提) →①What’shisjob?②Whatishe? ⑵HeisJapanese.(画局部提)→Whatnationalityishe? 1/21 优质文本 Lesson9形容 1.住以下反：fat—thin;tall—short;dirty—clean;hot—cold;old—young;busy—lazy 形容的根本用法 ⑴作“表〞eg:①Heisfat.②Thatpolicemanistall. ⑵作“定〞eg:①Heisafatboy.②Thatisatallpoliceman. 3.多学一手：①I’minhotwater.有麻了。②He’sacoldfish.冷峻无情的人。 Lesson11 1.whose的用法：⑴作“定〞⑵所有格提eg:⑴Whosebookisthis?(whose作book的定) Thisismybook.(画局部提) Whosebookisthis?=②Whoseisthisbook? 所有格“?(某人)的某物〞 ⑴adj.性物主代表示“?的〞eg:mybook我的 ⑵名所有格是在名后+’s表示“?的〞 eg:①直接+’seg:利的Mary’sbook ②以-s尾的复数+’eg:Teachers’Day ③两人共用之物那么只在后一个+’seg:LucyandLily’sroom ④两人不共用,在两个后均加’seg:Lucy’sandLily’srooms 3.所有物+of+所有者,表示“无生命之物的所有格〞。eg:thedooroftheroom 多学一手： ⑴Youlookblue.看起来筋疲力尽。⑵theWhiteHouse白 It’sgoodtotellawhitelie善意的 第2单元语法一点通(L13~24) Lesson13 色行提用“Whatcolor〞: eg:Mycoatisgreen.Whatcolorisyourcoat? Lesson15 名复数(一) 可数名〔c.〕 n. 不可数名〔uc.〕 名复数那么： 名分 那么 例 一般名 直接+s desk—desks book—books 以-s、-x、-ch 直接+es bus—buses box—b