现代文技巧(全).doc

PAGE PAGE 1 高考现代文本阅读答题模式指导 【现代文阅读图示】 他 情 人 ↑ ↑ 人←物→事 自我 ← 人 →社会、民族、国家 ↓ ↓ 理 自 【现代文文体意识】 （1）散文可以帮助学生理清如下方面内容： ① 记叙性散文—记人叙事—细节描写—反映世态 ② 抒情性散文—咏物状景—借物抒情—言志抒情 ③ 议论性散文—议论见长—典型言行—杂感随想 （2）小说要抓住三要素及其相互关系： ① 掌握小说体裁的特点。熟悉情节、人物和环境和人物及主题之间的密切关系。 ② 熟悉小说这一叙事体裁的写法。比如小说人物刻画的方法、环境描写的技法、主题揭示的手法等。 ③ 掌握鉴赏小说的方法。比如人物、语言和结构等鉴赏方法。 （3）传记类试题要注意以下几点： ① 掌握传记文学的特点——真实性和艺术性结合。 人物的时代性和代表性；选材的真实性和典型性；选文兼具史实性和文学性。 ② 熟悉传记文学的写法。从创作方法来说，传记可分为历史传记和文学传记。文学传记一般采用顺叙的方式写作，即按照时间顺序来记叙人物生平，以平实明快的叙述为主，穿插生动的描写和精辟的评说，增加一点抒情和议论的色彩。 ③ 把握传主的形象，概括传主的精神品质。 ④ 理解“评”与“传”的关系。评传是“评”与“传”的结合，是把对传主的评价与对其生平的叙述结合起来的一种传记。评传通过第三人称来说，一方面比较完整地叙述传主的生平事迹，展示传主的人生道路，另一方面结合这些叙述，分析传主的思想行为，评价他对社会发展期的作用，确定他在历史进程中的地位。 （4）明确新闻的特点及其要素 ① 新闻真实性、时效性和新闻价值。 ② 了解新闻、通讯作品的内容要素、结构特点及其作用。如消息结构包括标题、讯头、导语、主体、背景、结尾。 【现代文的常见主题】 1、乡情怀旧类 对故乡过去时光、童年生活温馨画面的怀念和回忆；对现在城市物化生活的反思；对理想生活的希望。故乡给自己的帮助。 2、精神家园类 心灵的归宿；灵魂的丰实；精神家园与物质世界的冲突与反思；人与自己的相处；人的精神力量的赞美。 3、人生哲理类 如何看待生命的价值；生活的目标和意义；人生的体验和感悟。人的成长活体，乐观积极，勤奋向上，乐于拼搏，敢于挑战。如何享受人生。 4、人性人情类 人性的微妙和复杂；小人物、普通人的悲喜人生及反思；关注民生；人与他人、社会的相处。团结协作；当代市民的凡俗人生。 5、文化文明类 传统文化的保护、发展和出路的追寻；现代物质文化的反思；文明价值与意义的追寻。 文化寻根、文明的发展及代价反思。 6、民族国家类 对民族心理、习惯、传统审美情趣的认同和反思；对个体自身命运的关照；国家自豪感，对祖国的思念和眷恋。 7、人与自然类 和谐相处；科学发展；自然的保护与开发；对人的力量的赞美；对自然原始阳刚之美的礼赞 【具体方法的指导】 一、如何赏析小说中的人物形象 先要总说人物形象的主要特征，然后从以下几个方面选择角度分别解答 1、从掌握人物描写的方法及作用入手，赏析人物形象。 （1）人物描写的方法：①正面描写，一般包括外貌描写、动作描写、神态描写、语言描写、心理描写，是指在文学创作中，作者通过对周围人物事环境的描绘来表现所要描写的对象，以使其鲜明突出。 （2）各种描写手法的作用： ①外貌、神态、动作描写：更好地展现人物的内心世界及性格特征。 ②语言描写：A、刻画人物性格，反映人物心理省去，促进故事情节的发展。B、描摹人物的语态，使形象栩栩如生、跃然纸上。 ③心理描写：直接表现人物思想和内在情感（矛盾、焦虑、担心、喜悦、兴奋等），表现人物思想品质，刻画人物性格，推动情节发展。 ④细节描写：更细腻地展示人物的某一特征。 2、从分析人物活动的环境入