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第 1 页 共 23 页 教学副校长工作总结 教学副校长工作总结 作为一位教学副校长，明确职责，当好助手，创造性地开展本职 工作是我多年来的一贯工作作风。面对新形势，新要求，新观念。如 何用全新的思想，全面贯彻党的教育方针，积极推进素质教育，自觉 遵守职业道德，当好教师的带头人，学生的引路人，已成为我人生追 求的全部内涵。 抓好教学常规管理，保证教育教学工作顺畅有序。教育教学工作 是学校各项工作的中心，如何抓好常规管理，是学校工作的重要环 节。 1、抓各类计划的落实，保证教育教学工作具有科学性、连续性。 教学管理是建立在科学性和计划性的基础上。每年学期开学。我首先 抓各类计划的制定，保证教育教学工作具有科学性、计划性，加强统 筹管理和目标管理，使工作有的放矢，有目标、有方案、有规划、有 管理。在制定各类计划时。注意和加强可操作性，保证目标明确，计 划合理，管理到位。使各类计划清晰地反应学期各项工作。 2、抓住教学环节，保证教育教学质量逐步提高学期开学，落实工 作计划，明确工作目标，提出教育教学具体目标。 (1) . 抓备教批辅 考，备课是首要关键。如何提高教师备课质量是上好每一堂课的关 键。开学初，学校根据本校工作实际，明确提出备课的具体要求。尤 其是要做到：环节齐全、目标明确、重点突出、难点突破、设计合 第 2 页 共 23 页 理、板书规范、习题适当、反思跟上。如何精备一堂课，要求教师 “掌握课标，吃透教材，挖掘到位，知识准确。”(2) .抓课堂如何提 高教学质量，课堂是龙头环节。实施新课改以来。学校明确提出：如 何上好 一堂课，关键应做到：“主导作用到位，主体全员参预，讲究课 堂艺术，师生配合默契，精讲多练，层次分明，因材施教，各有所 得。”此外，教师要讲究语言艺术，板书规范工整，电教手段齐全， 教具使用合理。其次，开展全员听课。教师讲课要让大家来听，来 评。一堂课要经得起推敲、点评和“说长道短”、“评头论足”。教 学领导要首先完成听课任务，每学期我按学校要求完成听课节数。同 时，要求任课教师要开展：互相听课，互相评课活动。听课这一环 节，给全校教师创造一种改进，提高的机会。同时，对于提高教师队 伍的根本素质会其到重要作用。(3) .抓反馈如何检验一堂课的教学质 量。 3、抓师资队伍，保证教师综合素质的提高。学校的教育教学质量 取决于教师的教学水平。教师的教学水平取决于教师的综合素质。因 此我校抓好教师业务学习，校本培训，每周三组织教师集中学习、业 务辅导、业务讲座。教师人人有自学笔记和体味文章，每人不低于 10000 字以上。 第二篇：教学副校长工作总结 XX~XX 学年度第二学期教学工作总结 第 3 页 共 23 页 伴有暑期的到来，我们在紧张而忙碌中又将送走一个学期，教学 工作接近尾声，为了下学期更好的开展各项工作，借鉴本学期的经 验，我们有必要将半年来教学工作总结如下： 一． 理清思路，明确目标。 开学之初，我们教学工作计划拟定了三大主要工作目标。一是以 培训和科研为先导，增强教师现代化教学意识，练好基本功。二是继 续采取多种形式开展教科研活动，把专业引领、同伴互助，自我反思 活动落到实处，抓成效。三是搞好常规教学的指导和管理工作，树立 千抓、万抓，抓课堂教学是根本，千研、万研，研究教法、学法是关 键的求实理念，把好课堂教学质量观。 有了这些工作目标，我们干有方向，工作起来不盲从，为了落实 好三大目标，我们采取一下措施： 1.把通识培训与校本培训密切地结合起来，让教师在理论上得到充 实，也在实践中得到锻炼与检验。 教学部门在开学初，根据上级工作安排和本校教学工作所需，做 好了学期培训计划，计划拟定切合实际，可操作性强，如本学期上级 部门没有具体布臵通识性培训内容，我校依据学校教师在课改中忽冷 忽热的表现，分析认为：教师改革意识有些淡薄，需要加强，加强方 式和本校的经验，检查课堂教学情况，以反思对照促提高，外地经验 “山东杜郎中学经验” 第 4 页 共 23 页 2.校本培训。我们注意了对教师课堂教法改革的培训和教学基本功 培训，此外侧重于对骨干和青年教师的培训，把着眼点打在从教师 年轻时抓起、从基础上抓起、从基层骨干抓起，以此来推动课改 的深入发展。 青年教师培训，一是教材处理方法；二是教学方法；三是课堂管 理和调控法。骨干教师培训，一是经验介绍；二是专题辅导；三是技 巧训练。对不同层次的骨干，提出不同要求，培训目标有别。 继续开展“老带新”活动，规定数量和质量，定期检查帮带效 果。如结对子教师每周互听课 5 节，新教师每周上 1 节备课组内公开 课(同年级同学科)写一份反馈材料，一个月写一份案例等，通过一 系列活动开展使我校骨干教师、青年教师提高很快，各科都有带头 人，推动了学