初中物理教育科学八年级下册第十章流体的力现象学案.docxVIP

沉 与 浮 彭州中学实验学校 梁丽 学习目标： 1.知道物体的浮沉条件 2.通过浮沉条件的实际应用，了解物理知识在生产、生活和社会中的应用 3.知道轮船、潜水艇、热气球的原理 学习过程： 实验探究：物体的浮沉条件 实验一：将木块，小铁球，橡皮泥、空瓶子、苹果、蜡烛、鸡蛋、蚕豆浸没在水中，松手后，观察它们怎样运动？ 下沉的物体有：_______________________________________________________ 上浮的物体有：_______________________________________________________ 纠错解惑： 1.上浮的物体受到的浮力大，下沉的物体受到的浮力小（ ） 2.重的物体下沉，轻的物体上浮（ ） 3.与物体的密度有关，铁质的沉，木制的浮（ ） 思考：物体的沉浮究竟和哪些因素有关呢？如何改变物体的浮沉呢？ 实验二：1.使原来上浮的空瓶子下沉 2.使原来下沉的橡皮泥上浮 3.使原来的下沉的鸡蛋上浮 结论： 1、物体在液体中的沉浮决定于物体所受的 力和 力的大小． 2、 当 F浮＿＿＿G 时， 物体上浮 当 F浮＿＿＿G 时， 物体下沉 当 F浮＿＿＿G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态 应用 （一）轮船 原理：采用_______的办法，增大_____ ，从而增大可利用的________. （二）潜水艇 原理：通过水箱的充水或排水来改变______________ 潜水艇体积______，浸没在水中时浮力也 。 （三）热气球、孔明灯靠升温，改变体积 气球、飞艇 充入密度______空气的气体，改变体积。 （四）、使小铁块上浮 方法：与其他物体捆绑 实质：改变__________ 应用：打捞沉船 （五）、使夹子和气球漂浮 方法：给气球充气 实质：改变_________ 应用：救生圈 （六）、使原来漂浮的苹果下沉 方法：插几根钉子 实质：改变__________ 应用：鱼网 实验三：从密度的角度探究物体的浮与沉 结论: ρ物 ρ液 悬浮 ρ物 ρ液 下沉（最后沉底） ρ物 ρ液 上浮（最后漂浮） 巩固练习： 铁钉在水中下沉，是因为受到的浮力______重力，在下沉过程中，铁钉受到的浮力_____(选 填“变大”“变小”或“不变”) 漂浮在水面上的皮球，用手将其慢慢压入水中的过程中，皮球受到的浮力将_______，施加 的压力将_______。（选填“变大”、“变小”或“不变”） 悬浮在液体中的物体受到的浮力与重力的关系是F浮_____G物 ，那么液体的密度和物体密 度会有什么关系呢？ρ液_____ρ物（填“大于”、“等于”或“小于”） 中央电视台于2023年6月3日在云南抚仙湖第一次现场直播了水下考古过程．这次水下考 古使用了我国科学家自行设计制造的现代化“鱼鹰一号”深潜器(原理与潜水艇相同)，它的 下潜和上浮是靠改变_____来实现的；深潜器在水面下下潜过程中，受到水的浮力______。 质量相等的甲、乙、丙三个实心球，放入某种液体中静止时的情况如图所示,它们所受的浮 力F甲、F乙、F丙之间的关系应为：F甲____F乙____F丙； 它们的密度ρ甲、ρ乙、ρ 丙之间的关系是：ρ甲______ρ乙______ρ丙。（选填“＞”、“＜”或“＝”）