高中政治复习方法.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 高中政治复习方法 高中政治复习方法 第一篇 一轮复习侧重基础学问的把握，二轮复习侧重学问的拓展，三轮复习侧重重点学问的稳固，下面就来细致看一下高中政治三轮复习方法指导，期望通过三轮复习能帮助同学们提升自信，考出好成果。  高中政治第一轮复习方法指导  1、明确“打牢基础〞的要求。基础学问是高考命题的首要根据。基础不坚固，教材把握不娴熟，直接制约学生能力的提高。打牢基础，就能为高考奠定胜局。  “基础〞包括两方面内容，一是基本学问，即教材中的基本概念、基本观点和基本原理，以及如对学问“是什么〞“为什么〞“怎么办〞的总结归纳〔基本问题〕等。二是基本技能，包括读题审题、提取信息、调动和运用学问、正确规范地解答问题、基此题型的答题思路等。  “打牢基础〞的表征是精确记忆，但真正内涵在于理解，落脚点和最终检验标准在于会敏捷运用学问分析解决实际问题。落实基础既要精确识记，更要真正理解，落脚点全在于运用。教师必需从传统的简洁“死记硬背〞的教学惯性中走出来，把教学的重点放在对学问的深刻理解和敏捷运用上，使高三复习同时成为学生思想认识提高的过程。根据这种要求着眼于应用抓基础，才是真正打牢基础，才能真正实现从“学问立意〞向“能力立意〞的转变。  2、高三一轮复习落实基础学问的要求和特点。由于一轮复习一般以课为单位，学问体系的构建、综合性要求是初步的、小范围的、逐步的；在与现实生活的结合上，选择热点、联系实际的着眼点主要在于理解和稳固基础学问〔同时提高分析解决问题的能力〕。  ①根据考点全面落实基础学问。  要根据高考考点，与课程标准和教材结合，全面落实基础学问。要表达一个“全〞字，强调一个“透〞字，突出一个“活〞字，做到一个“明〞字，着眼一个“实〞字，最基本的要求就是理清、明确。要引导学生精确、全面、深刻地把握每一个考点学问的内涵和外延，把握学问层次，建立合理的微观学问结构；要辨析易混学问点，排除理解上的误区；要进行适度拓展，把握学问的应用价值。教师决不能以“时间紧〞为借口对教材内容随便取舍。  ②重视构建学问体系。  构建学问体系，理清学问线索，在体系中把握学问，有助于学生记忆、调遣和运用学问，也是有效应对高考文综政治学科命题综合性的必定要求。复习课基本学问的教学要遵循“初步构建学问体系〞——在宏观学问体系下“深化理解考点〞——“回来优化学问体系〞的基本思路，把微观具体学问复习与宏观学问体系建构有机结合起来。  ③采取多样化的手段落实基础。宏观梳理与微观梳理相结合、结构性梳理与问题式梳理相结合、学生自主梳理与教师点拨引导相结合、学问梳理与现实生活相结合、学问梳理与典型题训练相结合，增添问题意识，激活学生思维，把基本学问与现实生活沟通起来，理解学问的应用价值，发挥典型题目对深化理解学问的作用，是把握学问、提升能力的有效措施。 高中政治复习方法 第二篇 1、“打得过就打，打不过就逃〞  看题目以自己的心情是否舒服为标准。假如越看越有味道，越做越来劲，就一鼓作气搞点它。假如做着做着就心烦意乱、头脑发热、甚至一片空白，抓紧刹车。保证良好的心情做下面的浅题。  2、“会跳的麻雀有虫吃〞  高考试卷难免会有一两道较麻烦的题目，要心中有数，“把精力留给会做的题〞，学会跳过难题，因为“我难人难，我不畏难，我能避难，回头不难〞。“会跳〞就是要学会取舍，适当的放弃，轻装上阵，反而更易胜利。  3、“天下没有不透风的墙〞  “风〞指材料信息(题眼)。信息(题眼)分为两种：直观(显性)和隐藏(隐性)。做题技巧：欣然接纳题目的“直言不讳〞(关键词)，细心品味题眼的“暗送秋波〞(隐藏信息)。命题者假如图表出难了，就考虑在选项上降低难度，无论如何掩饰其意图，都无一列外必需要向考生或透露、或示意、或提示些信息，比方图表冗杂，就用等量组合，假如再用不等量组合，其难会徒然增加几倍。  任何难题，同学们都可以“跳一跳就能摘到苹果、桃子〞。那种盲目求深、求难、求怪的题目，就是所谓“超纲〞。若出这种题，除了丧失此题目的考试意义外，无非就是炫耀命题者的水平高深莫测。  4、“技多不愁，艺高胆大〞  技艺一：例如，高度概括出主动财政政策和适度宽松的货币政策的本质，一句话就是“增支减税，降息放水〞。只有这样才能到达扩大内需的目的和发挥其作用。  技巧二：留意答案选项中使用了过度、过头、过分的词语，形成了肯定化、单一化、片面化、孤立化、静止化的语气。凡是选项用了“唯一、肯定、纯粹、就是、不行能、无法〞等词汇，要特殊当心