幼儿园课程教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 幼儿园课程教案 幼儿园课程教案 第一篇 活动目标：  1、尝试协作推小车的多种玩法，激发幼儿的创造性和想象力；  2、进展幼儿的肢体协调能力，培育幼儿对合作游戏的兴趣。  活动预备：  1、独轮车四辆、指示图卡，拱形门四个、半月摇四个。  2、 欢快的游戏音乐，进行曲。  活动过程：  一、导入活动  1、幼儿跑步进入活动场地。听音乐做预备动作。  2、玩独轮小推车，激发幼儿的兴趣。  二、自由探究  1、提出问题，引导幼儿发散思维  师：“弟弟妹妹把小车借走了，我们还能玩推小车的游戏吗？〞  2、自由探究、尝试练习  商量：哪种方法更省力？哪种方法更好玩？为什么？  3、师幼共同分析、总结  〔1〕二人推车法：请一位小朋友双手着地，教师双手握其双脚脚腕，成“推小车〞状前行。  〔2〕三人推车法：请一位小朋友双手着地，另请两位小朋友分别握其左脚腕和右脚腕，成“小推车〞状前行。  三、游戏：送小车回停车场  把全体幼儿分成二组进行“推小车〞竞赛。  竞赛共分三次：双人赛、三人赛、设置障碍赛  规则：幼儿两两结合或三人组合成小车状，去停车场停车，下一组小朋友要等前一组小朋友到达停车场才能出发，比比哪组先把车全部停到停车场。  放松活动  在音乐伴奏声中幼儿一起做放松活动，以缓解紧急疲惫的身体  活动延长：  活动结束后教师和幼儿一起搜寻诸如“抬花轿〞、“跳房子〞等民间游戏，既可解决体育游戏与器械缺乏的矛盾，又可把民间游戏发扬光大。 幼儿园课程教案 第二篇 活动目标：  1、在情境游戏中学习并正确使用量词。  2、通过情境调动幼儿参与活动的主动性。  活动预备：  1、展示柜上摆有四个瓶子、五顶帽子、三双袜子、实物桌子一张、椅子两把。  2、 相应的图及字卡及头饰数个。  活动过程：  一、 创设情境，感受儿歌内容  1、师扮小兔子：我是小兔子，要开小铺子，欢迎大家光临。我的铺子里有很多货物，看一看都有什么？〔引导幼儿初步了解儿歌内容〕  2、小鸭子〔教师扮演〕上来买东西，依次说出想买的东西，如说错量词，可停下来引导幼儿纠正。  3、让幼儿想一想都有什么东西被买走了，并随着幼儿的发言出示图片。  二、感受儿歌并运用量词。  1、按顺序看图与字卡，朗诵儿歌，帮幼儿理解“张、把、双、个、顶〞是量词。  2、重新布置展示柜，请幼儿参与。  “货物都卖完了，我还要进一些货。〞引导幼儿观看都有哪些货物，鼓舞幼儿正确运用量词来买货物。  三、全休幼儿都参与活动。  1、“我的生意真是太好了。我还要开几家分店。请大家来做售货员。〞〔提示幼儿留意售货员要有礼貌，别人说对量词才能把东西卖给他。〕  2、幼儿自主游戏，鼓舞幼儿正确使用量词。  附儿歌：  小兔子，开铺子，  一张小桌子，  两把小椅子，  三双小袜子，  四个小瓶子，  五顶小帽子。  小兔子的东西卖完了，  明天再来开铺子。 幼儿园课程教案 第三篇 活动目标  1、观赏诗歌，感受诗歌的意境美和语言美。  2、能够用表演、绘画等形式表达自己观赏诗歌的欢乐感受。  3、能够联系生活，理解什么是欢乐。  活动预备  1、诗歌ppt  2、教师绘画一幅大森林的背景图，并将诗歌中的角色：小朋友、小屋、萤火虫、小蜘蛛、小麻雀、纺织娘、蛐蛐和小蚂蚁制作成可以粘贴的卡片。  3、小朋友、萤火虫、小蚂蚁的`头饰各一个，彩笔、白纸。  活动过程  一、教师：孩子们，今日天气这么好，春天这么秀丽，我们一起去郊游吧。  (屏幕上出现大森林图片)孩子们你们看我们到大森林了，大森林真美啊，我们就在这休息会吧。  二、室幼共同坐在垫子上。  师：小朋友你们看大森林美吗?你们喜爱大森林吗?大森林里会有什么?  三、教师做突然发觉状：  孩子们你们看这里还有许多鹅卵石呢，真美丽，你们说鹅卵石可以用来干什么呢?  (铺小路、搭建小屋、放到鱼缸里、鹅卵石艺术等)  四、教师：有一群小动物，它们也搭建了一个用鹅卵石铺成的房子，你们想不想知道它们是谁?