贪吃的小猫教案.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 贪吃的小猫教案 贪吃的小猫教案 第一篇 教学目标：  1、能认真观看画面，大胆讲解并描述小猫贪吃的不同神情。  2、了解常用量词“根、包、瓶、块〞等的使用和搭配，丰富相应的词汇量。  3、能合理讲解并描述画面，创编不同的结尾，体验阅读的乐趣。  教学预备：  大图书《贪吃的小猫》  教学过程：  一、猜谜预报，导入活动。  1、我们一起来猜个谜语：胡子不多两边翘，开口总说妙妙妙，黑夜巡逻眼似灯，厨房粮仓它放哨。〔猫〕  2、前几天，小朋友告知我看了动画片《加菲猫》，谁来说说，加菲猫喜爱吃什么？  3、今日老师带来了一本有关小猫的书，我们一起来看看，好吗？〔出示大图书〕这本书叫《贪吃的小猫》。什么是贪吃呢？〔特殊喜爱吃，特殊能吃，吃东西没节制等〕  4、看，贪吃的小猫探头探脑地出现了。猜猜，这本书会讲贪吃小猫的安身们故事呢？〔看封面预报故事〕  二、阅读讲解并描述，展开活动。  第1页：谁来讲讲贪吃小猫的故事？妈妈上街买了什么？小猫上街了吗，为什么？小猫在哪里找到了东西？找到后小猫干什么了？  小猫贪吃的馋样子是怎样的？〔高兴得尾巴翘起，嘴巴鼓着，眼睛盯着，怕你抢了它的香肠。〕  谁能把这件事连起来说一说？  第2页：看看，接下来发生了什么事？谁能把这件事跟刚刚一样说一说？  小猫想吃吗？你从哪里看出来的？〔它后腿踮起，前腿搭在购物袋上，眼睛瞄着面包，嘴笑眯眯的。〕看着这么香的面包，小猫会想些什么呢？  第3页：妈妈又买了什么东西，小猫还会吃吗？谁来把这件事说一说？  这次，小猫吃得如何？你是怎么知道的？〔小猫吃得很写意，它摸着肚子，抿着嘴巴，舔着舌头。〕学一学小猫写意的样子。  小猫吃了一包土豆片，还会吃一包什么呢？  第4页：谁来说一说这件事？  除了一根香蕉，小猫还可以吃一根什么呢？  第5页：接下来妈妈买了什么？还可以说一块什么呢？  第6页：贪吃的小猫在干什么？谁来讲讲这件事？  小猫吃得快乐吗？从哪里可以发觉？〔它双手相握，歪着头，嘴角翘得很高。〕小猫为什么这么快乐？  第7页：这次，妈妈买了什么？还可以说一瓶什么？小猫还会继续吃下去吗/  第8页：谁来讲讲小猫是怎样吃的？〔它四肢伸长，把头钻到了购物袋。〕  第9页：小猫吃到了吗？为什么？小猫哪去了？我们一起来看看。  第10页：小猫怎么了？〔毛、胡子都竖起来了，张着嘴辣死了……〕  小猫为什么这么难过？贪心好吗？为什么？〔以日常生活实例引导幼儿不贪心〕  三、师幼阅读，体验乐趣。  1、我们一起来读读这本书，看看它到底是怎样说的？〔教师读课本，幼儿倾听。〕  2、“结果就是……〞是什么呢？谁能来说一说？〔幼儿创编不同的结果，可讲解并描述小猫吃了胡椒粉后的结果，或贪心的后果。〕  3、这个故事好听吗？你们情愿和老师一起再来读一次吗？读到“贪吃的小猫跟在后面〞时，要留意声音放轻些，以免被妈妈发觉。〔师幼一起阅读。〕  4、这次小朋友自己来读书。阅读时要留意语速，声音不拖调。〔幼儿再次阅读。〕  5、谁情愿自己来读书？这次你加上自己的结尾。  6、小结：今日我们阅读了《贪吃的小猫》的故事。除了小猫贪吃外，还有哪些小动物会贪吃？还有哪些人会贪吃？(幼儿自由表述)  下次我们来编《贪吃的小猫》的续集，并把它们也做成一本大图书，好吗？ 贪吃的小猫教案 第二篇 设计意图：  数量短语的学习和运用对于大班的孩子来说有肯定的难度，我在活动设计中运用了百宝箱、造火车等游戏，让孩子们在玩中学，在学中玩。  活动目标：  1、学习运用量词短语：如×根香肠、×个面包、×包土豆片等，丰富词汇。  2、能运用恰当的语气有感情地、流畅地朗读故事读本。  3、进一步理解贪吃、贪欲的含义。  4、引导幼儿细致观看画面，激发幼儿的想象力。  5、学习有序、认真的观看图片，理解图片，并用较清晰的语言描述图片内容。  活动预备：  1、大书《贪吃的小猫》、音乐磁带、百宝箱一个；  2、字卡：几根香肠、几个小面包、几块巧克力、一瓶胡椒粉、几包土豆片等；  3、多媒体课件〔小猫表情图若干〕  活动过程：  〔一〕观赏多媒体课件，谈话导入。  --请幼儿观赏多媒体课件,引导幼儿