活动策划老师.docx

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 活动策划老师 活动策划老师 第一篇 一、活动目标  1、通过开展庆祝“六一〞系列活动，主动创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，使每个孩子的独特得到飞扬，潜能得到充分的发挥，在主动的参与中体验胜利、合作与交往的欢乐，从而度过一个美好、难忘的“六一〞儿童节。  2、让家长有进一步了解自己孩子的机会，加深家园情、师生情、亲子情。  3、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教育的新观念，从而对如何教育孩子有所启发。  二、活动预备  1、布置富有欢庆气氛的班级环境及全园四周环境(五月三十一日布置操场，张贴宣传标语“我能行，我努力，我真棒!〞，五月三十日前各班布置“六一〞主题画展)  2、以班为单位作好参与活动的预备  (1)各班预备绘画竞赛(全员参与)，其中选择十五幅参与评奖。  (2)排练诗歌表演节目  (3)讲故事竞赛(全员参与，其中各班选择五位幼儿参与6月1日下午举行的全园讲故事竞赛总决赛)  (4)全园亲子运动会(预备4个游戏项目，每位幼儿和家长一起任意选择2个游戏，6月1日上午分年龄段进行竞赛，评出若干奖项。)  (5)幼儿园预备活动奖品。  (6)各项活动的组织工作确定专人负责。  三、活动时间及场地支配  5月28日：庆“六一〞系列活动开幕式暨幼儿诗歌表演竞赛。地点：多功能活动室大舞台  5月29日：美术竞赛(折纸、剪纸、绘画)。各班布置六一画展。地点：各班教室  5月3日：讲故事竞赛。地点：各班教室  5月31日：教师和幼儿一起进行环境布置欢庆“六一〞。  6月1日：上午：第三届全园亲子运动会。地点：操场  下午：庆祝“六一〞儿童节颁奖大会。地点：多功能活动室。(内容有：讲故事竞赛总决赛、幼儿才艺表演、颁奖。)强调全部幼儿都有一份节日礼物，除评奖获奖幼儿外，以班级为单位全部幼儿都获得活动参赛奖。  四、活动内容与要求  1、幼儿诗歌表演赛  (1)目的：培育幼儿对文学作品的兴趣。培育幼儿对文学作品的表现力。  (2)要求：每班预备一首幼儿诗歌。选材符合本班幼儿水平。幼儿人人参与。表演活泼、大方。  2、美术竞赛。  (1)目的：愿意并能正确使用绘画工具和材料进行创作，运用不同技法表现自己的思想和感受，体验创造的欢乐。  (2)要求：幼儿人人参与。各班选择十五幅作品布置“六一〞画展。  3、讲故事竞赛  (1)目的：通过开展竞赛，促进我园幼儿的语言表达能力的进一步提高。培育幼儿大胆展示自我的精神面貌。  (2)要求：幼儿人人参与。能体验作品中的情感，会依据情节的改变调整自己讲解并描述的音量和语速。讲解并描述时语言表达流畅，一般话精确。  以上活动请家长在家协作辅导，下面一个活动请家长主动协作参与。  4、亲子运动会  (1)活动目的：使幼儿通过参与亲子活动，进一步感受到“六一〞儿童节的欢乐，感受到幼儿园生活的欢乐，感受到父母对自己的爱。  (2)活动形式：8：58：5家长观看幼儿韵律活动。9：11：全园幼儿亲子活动。我园确定4个游戏项目，请每个幼儿和家长任意选择2个，5月28 日开始到班主任那儿报名登记，5月3日截止报名登记，然后在老师指导下练习，6月1日上午分年龄段进行竞赛，最终决出第一名、第二名、第三名并颁发奖品。  (3)游戏内容及要求：  A：欢乐的小推车  目的：通过家长与孩子合作用身体搭成一辆“小推车〞，加强两者之间的协作和协调能力。进展孩子的上肢力量。  玩法：孩子双手撑住地面，家长提着孩子的双脚，两人协作着向前走。竞赛哪组家庭先到终点。  B：采莲忙  游戏玩法：幼儿手持两块地毯，从起点出发，到指定地点给爸爸(或妈妈)放好，家长向前走时每只脚必需踩在地毯上，由幼儿将家长走过后的地毯依次轮番向前搬运，让家长继续前进，家长先到终点者为胜。  游戏规则：让家长继续前进，妈妈先到终点者为胜  C、亲子二人行  游戏玩法：孩子赤脚站在家长两脚上，双手抱住家长的腰，家长双手放在腰后拉住孩子的手，从起点出发，快速前进，以先到终点者为胜。  游戏规则：要求幼儿的脚不准离开家长的脚面，家长不准提起孩子前行。  D、企鹅运蛋  游戏玩法：游戏开始前，幼儿站在场地的起点，爸爸(或妈妈)站在场地中间，竞赛开始，幼儿用大腿内侧夹住一只