环境化学教学大纲教学大纲.pdf

环境化学 Environmental Chemistry 【课程编号】XZ27427 【课程类别】专业限选课 【学分数】 2.5 【适用专业】环境工程 【学时数】 40 （理论 38+考核 2） 【编写日期】2010.5.28 【先修课程】无机化学，有机化学，水处理微生物学，分析化学，物理化学等 一、教学目的、任务 掌握污染来源，消除和控制污染，为确定环境保护决策提供科学依据等方面都起着重要作用。环境 化学是研究有害化学物质在介质中的存在、特性、行为和效应及其控制的化学原理和方法的科学。通过 本课程的学习，使学生掌握主要化学污染物在大气、水体和土壤中的存在、迁移、转化行为及危害，了 解化学污染物在生物体内的积累、代谢转化及影响因素、污染物的生物及生态效应。 环境化学是研究有害化学物质在环境介质中的存在、特性、行为、效应及其控制的化学原理和方法 的科学。其既充分运用传统化学学科的原理和方法解释环境化学问题、又注重了包括生物学、生物化学、 毒理学、气象学、土壤学等多种学科知识的交叉融合。由于大多数的生态环境问题都与化学物质直接有 关，环境化学学科在掌握污染来源、消除和控制污染、为确定环境保护决策提供科学依据等方面都起着 重要作用。 本课程依次讲解大气、水、岩石（土壤）各圈层的环境化学之后，对典型污染物在各圈层间的 迁移转化规律做了专门的论述，这将有利于学生针区域性生态环境问题发展的趋势掌握防治控制的知识 与技能。 二、课程教学的基本要求 通过对本课程的学习，使学生对环境的化学组成，有害化学物质在环境介质中的存在、迁移、转 规律、化学特性、行为和效应等有较全面的了解，培养学生认识、分析和解决实际环境问题的能力。 三、教学内容和学时分配 （一）绪论 3 学时 主要内容：主要简介环境化学科学中和解决环境问题上的地位和作用，它的研究内容、特点和发展动向， 主要环境污染物的类别和它们在环境各圈层中的迁移转化过程。 教学要求：掌握对现代环境问题认识的发展以及对环境化学提出的任务。 其他教学环节：无 （二）第一章大气环境化学 6 学时 主要内容：主要介绍大气结构，大气中的主要污染物及迁移，光化学反应基础，重要的大气污染化学问 题及其形成机制。 教学要求：了解大气的层结结构，大气中的主要污染物，大气运动的基本规律。掌握污染物遵循这些规 律而发生的迁移过程，特别是重要污染物参与光化学烟雾和硫酸型烟雾的形成过程和机理。了解描述大 气污染的数学模式和酸雨、温室效应以及臭氧层破坏等全球性环境问题。 其他教学环节：讨论课 （三）第二章水环境化学 12 学时 主要内容：主要介绍天然水的基本性质，水中重要污染物存在形态及分布，污染物在水环境中的迁移转 化的基本原理以及水质模型。 教学要求：了解天然水的基本性质，掌握无机污染物在水体中进行沉淀—溶解、氧 —还原、配合作用、 吸附—解吸、絮凝—沉降等迁移转化过程的基本原理。 其他教学环节：习题课 （四）第三章土壤环境化学 8 学时 主要内容：主要介绍土壤的组成与性质；污染物在土壤—植物体系中的迁移和它的作用机制以及主要农 药在土壤中的迁移、转化与归趋。 教学要求：了解土壤的组成与性质，土壤的粒级与质地分组特性；了解污染物在土壤—植物体系中迁移 的特点、影响因素及作用机制。掌握土壤的吸附、酸碱和氧化还原特性，了解农药在土壤中的迁移原理 与主要影响因素，以及主要农药在土壤中的转化规律与效应。 其他教学环节：讨论课 （五）生物体内污染物质的运动过程及毒性 3 学时 主要内容：主要介绍污染物与生物机体之间的相互作用，涉及机体对污染物质的吸收、分布、转化、排 泄等过程和污染物质对机体毒性两方面的内容。 教学要求：掌握污染物质的生物富集、放大和积累；耗氧和有毒有机污染物质的微生物降解。 其他教学环节：讨论课 （六）典型污染物在环境各圈层中的转归与效应 3 学时 主要内容：主要介绍了重金属汞、准金属砷和有机卤代物、多环芳烃、表面活性剂等有机污染物质在各 圈层中的转归与效应。 教学要求：了解这些典型污染物的来源、用途和基本性质，掌握它们在环境中的基本转化、归趋规律与 效应。 其他教学环节：无 （七）有害废物及放射性固体废物 3 学时 主要内容：主要介绍有害废物及具有特点的放射性固体废物的污染化学，有害废物的判定原