最新人教版数学二年级下册-《总复习》优质课件.ppt

万以内数的读法：从高位读起，千位上是几，就读几千，百位上是几，就读几百，十位是几，就读几十，个位上是几，就读几；中间有一个0或两个0，只读一个“零”；末尾不管有几个0，都不读。 4. 在计数器上表示出2000+700+8、3000+600，并读一读、写一写，再说一说如何读、写万以内的数。 万以内数的写法：从高位写起，几千就在千位上写几，几百就在百位上写几，几十就在十位上写几，几个就在个位上写几；中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0占位。 4. 在计数器上表示出2000+700+8、3000+600，并读一读、写一写，再说一说如何读、写万以内的数。 5. 2708接近的整千数是多少？请说出几个接近这个整千数的数。 2708接近的整千数是3000。接近3000的数还有2923、3078等。 6. 你能在生活中发现用除法或乘法解决的问题吗？将它们记录下来，并在班里交流。 选择一个你喜欢的问题写在下面并解答。 答案不唯一。 如：钢笔9元1支，45元可以买几支？ 45÷9=5(支) 答：45元可以买5支。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 第4课时 克与千克 人教版数学二年级下册 10 总复习 整体回顾 一 克与千克 1. 克、千克的认识。 2. 估计物品有多重。 知识梳理 二 计量比较轻的物品，常用“克”（g）作单位；计量比较重的物品，常用“千克”（kg）作单位。 克和千克的换算：1千克=1000克。 学会估计生活中常见的物品大约有多重。 估算质量问题时，一定要联系生活实际。如果实际情况不同，估算的结果也可能不同。 综合应用 三 20（ ） 千克 120（ ） 克 500（ ） 克 5（ ） 克 200（ ） 克 2（ ） 千克 20（ ） 千克 2（ ） 千克 1. 在括号里填上合适的质量单位。 2. 单位换算。 3000千克=（ ）克+2000克 1000 8500克=（ ）千克+500克 8000 3千克?2500克=（ ）克 500 8千克+1300克=（ ）克 9300 3. 在 里填上“>”“>”或“=”。 4千克 4029克 999克 1千克 8000克 8千克 3600克 495千克 700克 70克 2克 2000克 3千克 2900克 1240克 1250克 = > < < < < > < 4. 一筐橘子连筐重30千克，筐重1000克，橘子重（ ）千克。 ①31 ②30 ③29 4元/kg ③ 5. 鱼每千克8元，西红柿每千克6元，买4千克鱼和500克西红柿一共需要（ ）元。 ①38 ②14 ③35 8元/kg 6元/kg ③ 6. 有5箱一样重的糖果，如果从每个箱子里取出3千克，那么5个箱子里剩下的糖果的质量等于原来2个箱子里糖果的质量。原来的每个箱子里有糖果多少千克？ 3×5=15(千克) 15÷(5?2)=5(千克) 答：原来的每个箱子里有糖果5千克。 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 第5课时 图形的运动 人教版数学二年级下册 10 总复习 整体回顾 一 图形的运动（一） 1. 对称现象和轴对称图形。 2. 平移现象。 3. 旋转现象。 知识梳理 二 对称是指左右两边完全相同的现象。如果一个图形沿着一条直线对折后，折痕两边的部分能够完全重合，这样的图形就是轴对称图形。折痕所在的直线叫做对称轴。 1. 对称现象和轴对称图形。 4. 李阿姨带了500块钱，她买右边这三件商品够吗？ 198元 86元 198<200，183<200，86<100 200+200+100=500 198+183+86<500，所以够。 183元 课后作业 1.从课后习题中选取； 2.完成练习册本课时的习题。 第2课时 表内除法、有余数的除法 人教版数学二年级下册 10 总复习 整体回顾 一 表内除法 1. 平均分 2. 认识除法 3. 用乘法口诀求商 有余数的除法 5. 认识有余数的除法 6. 用有余数的除法解决问题 4. 用除法解决问题