人教版六年级下册语文第六单元导学案小学教育小学考试小学教育小学教育.pdf

学习必备 欢迎下载 六年级 语文 科下册导学案 单元备课 第六单元 总课时 10 课时 1、难忘小学生活：成长足迹 “阅读材料”共选了５篇文章，都是回忆小学生活的。 教 《难忘的启蒙》《老师领进门》《新来的王老师》和《作文上的红双 材 圈》侧重于回忆老师的教诲，《忘不了的笑声》记录的是班上一个个个 简 性鲜明的同学。 析 2 、难忘小学生活：依依惜别 “阅读材料”中有５篇文章，都围绕着“告别母校”这个话题，但文 体各不相同。 在五六年级，学生已开展过三次这种任务驱动、活动贯穿始终的综 学 合性学习，也具备了一些综合性学习的基础 。教学中要充分体现综合性 情 学习 自主、合作、探究 、开放 的特征 ，抓好策划 、活动、交流 、评价等 分 几个环节 ，使这次综合性学习取得更好 的效果 ，真正成为学生难忘的回 析 忆。 综合性学习要以学生 自己的活动为主。 1 、通过读“阅读材料”中的文章，感受作者对小学生活的怀念 ，对母 校、对老师、对 同学的感情。 教 2、回顾个人和集体的成长经历 ，懂得成长需要自己的努力 ，也离不开 学 学校的关怀 、老师的教导和同学的帮助。 目 标 3 、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美 好 的志向 。 4 、会写临别赠言 、简单的倡议书 、建议书和演讲稿 。 1、在阅读的基础上，勾起学生对往事 的回忆。共同寻找班级“成长的足 教 学 迹”。 重 2、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍的感情，并立下美好 点 的志向。 教 1、在阅读的基础上，勾起学生对往事的回忆。共同寻找班级“成长 学 的足迹”。 难 2 、用多种形式表达对老师和同学、对母校依依不舍 的感情，并立下 点 美好 的志向 。 学习必备 欢迎下载 六年级 语文 科下册导学案 课题 难忘的启蒙 主备人 课型 阅读 课时 1 授课人 第 1 课时 1、阅读文章，把握文章的主题，体会作者的思想感情。 学习 2、培养自主、合作学习的品质和习惯。 目标 3 、感受老师对自己的关爱。 学习重 理解启蒙老师的优秀品质，唤起学生对美好的小学生活的回忆。 难点 课前 多媒体课件。 准备 学 习 过 程 环节 学 案 导 案 1 、板书：知识 做人 看到这两个词，让你想到了什么？ 自主 2、板书：难忘的启蒙 导入课题，理解 启蒙是什么意思？老师的启蒙为什么令