2-2 坚持以人民为中心 课件 读本初中.ppt

新时代中国特色社会主义思想 学生读本 初中 第2讲 中国特色社会主义进入新时代 2.2 坚持以人民为中心 学习目标 【教学目标】通过学习，知道人民是社会进步的主体，强调发展要依靠人民；理解党坚持人民至上，坚持以人民为中心的发展思想。强调发展要为了人民、发展成果由人民共享。帮助学生树立人民观念，理解“发展为了谁、发展依靠谁”， 【教学重难点】帮助学生树立人民观念，理解“发展为了谁、发展依靠谁”，认同我国经济社会发展要坚持“人民至上”。理解以人民为中心的发展思想。 【教学方法】根据学情，围绕重难点自主阅读为基础，注重问题导向，通过小组合作探究、教师点拨引导，更要通过了解党史、感受伟大成就帮助学生理解文本，增强政治认同。 第2讲 中国特色社会主义进入新时代 2.2 坚持以人民为中心 视频引入 突如其来的新冠肺炎疫情，是新中国成立以来我国传播速度最快、感染范围最广、防控难度最大的重大突发公共卫生事件。为了最大限度地保护生命，一场新中国成立以来规模最大的医疗力量调遣行动迅速启动。 以习近平同志为核心的党中央，率领全国人民风雨同舟、携手前进，书写了“人民至上、生命至上”的最好答卷。 新课学习 1. 人民是社会进步的主体 新课学习 必须牢记我们的共和国是中华人民共和国，始终要把人民放在心中最高的位置，始终全心全意为人民服务，始终为人民利益和幸福而努力工作。 ——2018年3月20日，习近平在第十三届全国人民代表大会第一次会议闭幕会上的讲话 新课学习 新课学习 　　在社会主义改造基本完成以后，我国所要解决的主要矛盾，是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 ——1981年6月29日，中国共产党第十一届中央委员会第六次全体会议通过的《关于建国以来党的若干历史问题的决议》 党的十届六中会会 （1981年） 党的十九大 （2017年） 　　中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾。 ——2017年10月18日，习近平在中国共产党第十九次全国代表大会上的报告 我国社会主要矛盾的变化，需要我们坚持以人民为中心的发展思想，不断促进人的全面发展、全体人民共同富裕。 党的十八大以来，习近平总书记始终把人民放在心中最高位置，风雨兼程、访贫问苦，模范践行了人民至上的价值理念。 2013年2月3日， 习近平在甘肃定西。 2013年11月25日， 习近平在山东沂蒙山区。 2015年2月13日， 习近平在陕西省 延川县梁家河村。 1、党的奋斗目标是什么？ 2016年8月22日， 习近平在青海。 2017年6月21日， 习近平在山西。 2018年2月11日， 习近平在四川大凉山。 为人民谋幸福，是中国共产党人的初心。我们要时刻不忘这个初心，永远把人民对美好生活的向往作为奋斗目标。 ——2017年10月25日，习近平在党的十九届一中全会上的讲话 人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。（★党的奋斗目标） 1、党的奋斗目标是什么？ 2、我国的国家性质是什么？ 《中华人民共和国宪法》第一条：我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 3、在我国，坚持人民主体的具体表现： 全国人民代表大会是我国最高国家权力机关 中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务 党和政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者 中华人民共和国的武装力量属于人民 4、现阶段我国的人民包括哪些？ 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 笔记 1、党的奋斗目标是什么： 人民对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。 2、在我国，坚持人民主体的具体表现（P21资料卡片） ①中国共产党的宗旨是全心全意为人民服务。 ②全国人民代表大会是我国最高国家权力机关。 ③党和政府是人民意志的执行者和人民利益的捍卫者。 ④中华人民共和国的武装力量属于人民。 3、★我国的国家性质（P21资料卡片） 我国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主专政的社会主义国家。 4、现阶段我国的人民包括哪些？（P21资料卡片） 在我国现阶段，包括工人、农民、知识分子和其他社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者、拥护祖国统一和致力于中华民族伟大复兴的爱国者在内的全体人民，都是国家和社会的主人。 5、如何理解依靠人民创造历史伟业？ 人民是历史的创造者，是决定党和国家前途命运的根本力量。必须坚持人民主体地位，坚持立党为公、执政