小学入学适应课程（精品完美版）.pdf

我是小学生啦！ 【活动目标】 1.能记住学校的名字和所在的班级，知道自己是一名小学生。 2.乐意主动了解校园环境，知道各个功能室所在位置及作用。 3.积极参与学校和班级的活动，喜欢自己的老师，愿意主动与同 学交朋友，喜欢小学生活。 【活动对象】一年级学生 【活动内容】 主题一：走进新学校 小朋友们，从今天开始，我们就是小学生啦！让我们哼 唱着《上学歌》，一起走进我们的新学校吧！ 上学歌 太阳当空照， 我去上学校， 花儿对我笑， 天天不迟到， 小鸟说早早早， 爱学习爱劳动， 你为什么背着小书包？ 长大要为人民立功劳！ 校门口到啦！ 1.认一认：在校门口找到学校的名字了 吗？和爸爸妈妈认一认学校的全名。 2.拍一拍：走到校门口，请爸爸妈妈给 你留下一张入学的照片吧！从今往后的六年， 我们就要在这里度过啦！ 1 小朋友们，现在你一定坐到了自己的座位上。你知道你在哪个班 级吗？你们的班主任老师是谁？你们的教室在哪幢楼几层楼呢？ 我知道我的 我们的教室 班级是一（）班， 在 层。我的 我们的班主任 隔壁是 班。 姓 ，我叫他 （她） 。 1.小朋友们，在每个教室门口都有一张课程表，你知道进入小学 后，我们要上哪些科目的课吗？有些课表上的课我们要到功能教室去 上，你知道下面的功能室都是上什么课用的？它们分别在校园的什么 地方呢？跟着老师一起在校园里走一走，找一找吧。 图书室 音乐教室 2 美术教室 科学实验室 2.除了那么多的功能室，在我们的学校里还有很多场地供我们生 活学习，例如升旗台、操场、厕所、报告厅、保健室……你知道这些 地方都是用来干什么的吗？ 主题二：认识新老师 进入小学，小朋友们会认识新的校园，还会认识许多可敬又可爱 的老师，他们就像大朋友一样每天陪伴着我们一起学习和生活。 1.说一说：你认识了哪些新老师？他们分别是教 什么科目的？ 2.想一想：留给你印象最深的是哪位老师？他 （她）有什么特点？ 认识那么多的老师，小朋友们真了不起！现在，让我们一起来做 个游戏吧！这个游戏叫 “猜猜他是谁”，请你将图片中的老师和科目 连一连。 3 体育老师 音乐老师 语文老师 数学老师 老师是我们成长路上的好伙伴，他们会一直陪伴着我们，用心 关爱着每一位小朋友的成长。在课堂上，小朋友们要认真听老师讲 课；校园里，见到老师要主动问好。让我们用行动尊敬我们的老师 吧！ 老师，您好 老师老师本领大，会折纸，会画