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老海象的不解之谜;;海尔的OEC管理;OEC管理;?
;教学支配;主要授课内容;参考书目;Internet and OB;第一章 组织行为学概述;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象
(五)组织行为学的理论体系;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;管理措施
(1)管理者不应只注意生产任务完成,更应注意关心人,满意人的需要;
(2)管理者不仅要注意对下属的指导和监控,更应重视职工间的人际关系,要培育和形成职工的归属和整体感;
(3)在嘉奖方式上,考虑个人嘉奖,更应提倡集体嘉奖;
(4)管理者的职能转变,不只限于计划、组织和掌握,更应该注意上下沟通;
(5)实行“参加式管理”,吸引职工在不同程度上参加企业决策研讨。
;三、组织行为学的进展状况;3、自我实现人假设
自动人(Self-actualizing man)也叫自我实现人。这种假设认为,人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满意。
麦格雷戈的Y理论:他将“自动人”的人性假设,结合管理问题,提出了Y理论,与X理论相对立。
;管理措施
(1)管理重点的转变
经济人:重视生产任务,轻视人的因素
社会人:重视人的因素
自动人:重视工作环境,主张制造一种适宜的工作环境、工作条件,能充分发挥人的潜力和才能,充分发挥个人的特长和制造力。
(2)管理者职能的转变
经济人:生产的指挥者
社会人:人际关系的调节者
自动人:生产环境与条件的设计者与采访者。;三、组织??为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况; ;管理心理学和
组织行为学阶段;三、 组织行为学的进展状况;三、 组织行为学的进展状况;三、 组织行为学的进展状况;三、 组织行为学的进展状况; 三、 组织行为学的进展状况; 三、 组织行为学的进展状况;思考题老海象的不解之谜;;海尔的OEC管理;OEC管理;?
;教学支配;主要授课内容;参考书目;Internet and OB;第一章 组织行为学概述;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象;一、 组织行为学的讨论对象
(五)组织行为学的理论体系;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;二、 组织行为学的讨论方法;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;三、组织行为学的进展状况;管理措施
(1)管理者不应只注意生产任务完成,更应注意关心人,满意人的需要;
(2)管理者不仅要注意对下属的指导和监控,更应重视职工间的人际关系,要培育和形成职工的归属和整体感;
(3)在嘉奖方式上,考虑个人嘉奖,更应提倡集体嘉奖;
(4)管理者的职能转变,不只限于计划、组织和掌握,更应该注意上下沟通;
(5)实行“参加式管理”,吸引职工在不同程度上参加企业决策研讨。
;三、组织行为学的进展状况;3、自我实现人假设
自动人(Self-actualizing man)也叫自我实现人。这种假设认为,人都需要发挥自己的潜力,表现自己的才能,只有人的潜力充分发挥出来,人的才能充分表现出来,人才会感到最大的满意。
麦格雷戈的Y理论:他将“自动人”的人性假设,结合管理问题,提出了Y理论,与X理论相对立。
;管理措施
(1)管理重点的转变
经济人:重视生产任务,轻视人的因素
社会人:重视人的因素
自动人:重视工作环境,主张制造一种适宜的工作环境、工作条件,能充分发挥人的潜力和才能,充分发挥个人的特长和制造力。
(2)管理者职能的转变
经济人:生产的指挥者
社会人:人际
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