2024年高考生物大一轮选择性必修2复习课件：第39讲　群落及其演替.pptx

;课标内容　(1)描述群落具有垂直结构和水平结构等特征，并可随时间而改变。(2)阐明一个群落替代另一个群落的演替过程，包括初生演替和次生演替两种类型。(3)分析不同群落中的生物具有与该群落环境相适应的形态结构、生理特征和分布特点。(4)(实验)研究土壤中小动物类群的丰富度。;;考点一　群落的结构;1.图解群落的概念及特征;①一般来说，热带地区群落的物种比温带和寒带地区的物种丰富。群落的生态环境越优越，组成群落的物种越丰富，反之越少。②群落中的物种组成不是固定不变的。③不同物种在群落中的地位不同。数量多且对群落中其他物种影响很大的物种称为优势种。　　　;2.常见种间关系的特点与实例(连线);易混种间关系的区分;3.群落的空间结构;①“竹林中的竹子高低错落有致”不属于群落的垂直结构，竹林中的竹子是一个种群，不具有群落的空间结构。 ②高山上植物的分布取决于温度，从山顶到山脚下，分布着不同的植物类群，属于植被的垂直地带性分布，不属于群落的垂直结构。　　　;4.群落的季节性;5.生态位;【考点速览·诊断】;【情境推理·探究】;2.生态位宽度是指某一物种在其生存的生态环境中对生态因子的利用状况，下图为不同干扰强度下传粉昆虫优势类群的生态位宽度。;据图可知，从人为中度干扰强度到重度干扰强度，影响最大的是哪一优势类群？蠓科对环境的适应能力非常强，请结合图示进行解释。;3.竞争排斥原理是指在一个稳定的环境中，两个或两个以上受资源限制的，但具有相同资源利用方式的物种不能长期共存在一起。以双小核草履虫和大草履虫为材料进行实验，证实竞争排斥原理，请你写出实验的设计思路及预测结果。;C;解析　表格数据只表示甲种群数量与乙种群数量的比值先增大后减小，A错误；如果甲、乙两种群为捕食关系，则第七年时该比值不会为0，B错误；甲、乙两种群为种间竞争关系，从第四年开始甲种群数量/乙种群数量1，说明甲种群数量少于乙种群数量，即从第四年开始乙种群占优势，C正确；如果甲、乙两种群是此消彼长的种间竞争关系，则第七年时该比值不会为0，D错误。;C;解析　豆科植物与根瘤菌的???间关系是互利共生，与图甲相符，A正确；据图并结合题意可知，甲表示的种间关系是互利共生，乙是捕食，丙是种间竞争，B正确；捕食者与被捕食者相互选择，协同进化，因此捕食关系对被捕食者的进化有益，C错误；根据图丙可知，开始时两物种都能存在，说明存在种内互助与种间竞争，后期一种生物消失，Ⅲ的种群密度增大，其种内竞争加剧，D正确。;跳出题海　 快速判断捕食曲线中的被捕食者;B;4.下图表示在－200～3 800 m的海拔内，山坡a、森林b、海洋c三个不同的自然区域内植物的分布状况，请据图回答下列问题：;(1)a处不同高度的山坡上分布着不同的植物类群，________(填“是”或“不是”)群落的垂直结构，原因是__________________________________________ ___________________________________________________。 (2)b、c处的植物在垂直方向上都具有明显的分层现象，影响它们分布的主要生态因素是___________________________________________________________ ___________________________________________________。;C;解析　不同物种利用的资源可能是相同的，所以不同物种的生态位可以出现重叠现象，A正确；同一环境中的两个生态位相同的物种，常常会由于食物或生活资源而发生种间竞争，B正确；生态位是群落的特征，C错误；如果环境发生重大变化，某种生物的食物资源、天敌或生存空间发生变化，该生物的生态位可能会随之改变，D正确。;考点二　研究土壤中小动物类群的丰富度;1.实验原理　　 (1)许多土壤动物(鼠妇、蚯蚓、蜈蚣等)有较强的__________，且身体______，不适于用样方法进行调查。;(2)群落中物种数目的统计方法;2.实验步骤;常见的四种调查方法 ①调查土壤中小动物类群丰富度可用“取样器取样法”。 ②调查某种植物或活动能力弱、活动范围较小的动物或昆虫卵的种群密度可以用“样方法”。 ③调查活动能力强、活动范围较大的动物的种群密度可用“标记重捕法”。 ④研究培养液中的酵母菌种群数量变化可用“抽样检测法”。　　　;3.取样器取样法误差归纳;C;A.光照仅影响森林生物群落的水平结构 B.林窗下和林下土壤小动物种类数均随深度的增加而增加 C.据图可知，林窗下和林下不同层次的土壤中小动物种群密度不同 D.林窗下和林下0～5 cm土层中小动物的丰富度通常最高;A;考点三　群落的主要类型及群落的演替;1.群落的主要类型;2.群落的演替 (1)演