先秦诸子散文导读-高二语文（统编版选择性必修上册）.pptxVIP

——先秦诸子散文导读中华传统文化经典 学习目标1.查找资料，了解诸子百家诞生的时代背景 2.通过故事分享和语录诵读，认识孔子、孟子、老子、庄子、墨子的形象和思想 春秋战国时期，生产力的飞速发展促进了商业繁荣和城市兴盛，传统的社会秩序受到猛烈冲击（礼崩乐坏）。在各国竞相改革的风潮中，拥有文化知识的士人四处游说、讲学，极大地开阔了自身视野，促使了他们独立思考和创造性的探索（士人崛起）。社会上不同政治思想派别的代表人物，对各种问题提出了不同的见解，涌现出一批做出了开创性贡献的学术大师，形成了思想领域中百家争鸣的局面。时代背景 春秋战国时期，“百家竞作，九流并起。”各种思想流派的代表人物纷纷著书立说，宣传自己的社会政治主张。诸子的文章，各具风采。在这一时期比较重要的有儒、法、道、墨四家。九流，秦至汉初的九大学术流派。在《汉书·艺文志》指：道家、儒家、阴阳家、法家、农家、名家、墨家、纵横家、杂家。本单元属于“中华传统文化经典研习” 任务群，节选了《论语》《礼记》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》，分别代表儒家、道家和墨家的思想。 常识速递先秦散文历史散文诸子散文《尚书》：第一部历史散文集《春秋》：第一部编年体史书《左转》：编年体史书《国语》：第一部国别体史书《战国策》：国别体史书《论语》《孟子》《老子》《庄子》《墨子》《荀子》《韩非子》等 ①春秋-战国 《论语》《老子》语录体②战国中期：《孟子》《庄子》对话体③战国末期：《荀子》《墨子》论说体快速浏览选文，并结合之前学过的《劝学》、《庄子两则》（北冥有鱼、庄子惠子辩于濠梁之上），说说诸子散文从文体形式来看，经历了哪些阶段？ 分享先贤故事，感受人物剪影 学琴师襄被困陈蔡 孟母三迁 子不学，断机杼 授学孔子 老子出关 庄周梦蝶 鼓盆而歌 破云梯救宋 摩顶放踵 诵读经典语录，感受人格理想 孔子“不患人之不已知，患不知人也”“与人交，推其长者，讳其短者，故能久也”“敏而好学，不耻下问”“君子谋道不谋食，忧道不忧贫” “人性之善也，犹水之就下也；人无有不善，水无有不下”“人皆可以为尧舜”“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫” “民为贵，社稷次之，君为轻。” “乐以天下，忧以天下，然而不王者，未之有也”孟子 上善若水、祸福相倚、大器晚成、虚怀若谷、自知之明、大智若愚、宠辱不惊、功成不居......（出自《老子》的成语）老子 “吾生也有涯,而知也无涯。以有涯随无涯,殆已;已而为知者,殆而已矣。”“天地有大美而不言,四时有明法而不议,万物有成理而不说。圣人者,原天地之美而达万物之理。”“凡人心险于山川，难于知天。”庄子 “志不强者智不达；言不信者行不果”“贫家而学富家之衣食多用，则速亡必矣”“丧虽为礼，而哀为本焉” “投我以桃，报之以李”墨子 课后练习以“我眼中的_______（孔子、孟子、老子、庄子、墨子任选其一）”为话题，写一篇人物短评。 感 谢