小班第一学期班主任工作总结.doc

时间急忙，转瞬间，一学期马上结束了。回想这学期，有酸楚、 也有快乐。酸楚的是从家长手里接过来的是一张张稚嫩的小脸，听见 的是一声声可怜“老师，我要回家〞“我要妈妈〞......幼儿从不肯 上学到高快乐兴上幼儿园，从不肯大口大的自己吃，从挑食到样样菜都爱吃，从不会穿衣到学着自己穿，从不敢参加活动到争着要在集体眼前露一手在这此中包括了老师多少心血，自然也离不开家长的支持、配合。这就是我们小班老师的烦杂，在短短一学期中，幼儿就有了这么大的变化，能让老师不宽慰吗？能让老师不向这群小不点儿翘翘大拇指吗？能让家长不说“小班老师真辛苦〞吗？有了那一句暖人心的话，我再苦再累都值！但在看到我勤劳努力耕作下获取的收获的同时，我也发现了很多的缺少的地方，下边我就对本学期的工作作以下简单回想： 一、稳固幼儿情绪，帮助幼儿赶快适应幼儿园的生活，培育幼儿优秀的生活卫生习惯。 新学期开学时，关于小班的孩子来说，这个学期是三周岁的孩子第一次正式地接触幼儿园和老师，第一次走开自己的爸爸妈妈，在陌生的环境中生活和学习，与陌生的老师和小伙伴们走到了一同，在生理和心理上都一下子难以适应，进而惹起入园情绪上的不稳固。开学的第一天，孩子们哭的哭、闹的闹，几乎把我闹的一筹莫展，但我面对孩子们的各种不适应，我想法转移他们的注意力，和他们一同搭积木、做游戏，逐渐地，我的爱抚慰了那些情绪不稳固的幼儿，一个月后，幼儿根本都乐于来园了，情绪也稳固了很多，全局部幼儿还可以在 老师的指引下向老师问好，乐于与伙伴相处，给此后的教课，生活确立了有利的根基。在全局部幼儿情绪稳固的状况下，我为了让幼儿能更好地在园生活和学习，利用各样机遇进行了惯例教育，让幼儿在集体中学习根本的生活自理能力，如：自己洗手、洗手后用毛巾擦手、饭后漱口等，培育他们优秀的生活卫生习惯。经过这一学期的教育和帮助，此刻幼儿根本都能在幼儿园独立地生活和学习了，他们在老师 的帮助和鼓舞下，也都乐于学习和试试自己的事情自己做，到学期末，这群孩子在生活能力，生活习惯和卫生习惯上都有了很大的进步：他 们已能正确使用自己的小毛巾、小杯子。在集体的教育下，幼儿也知道了应当做个讲卫生的孩子，饭前便后要洗手，饭后要漱口，废物要扔进垃圾桶等等。 二、在教育教课中，促使幼儿各方面的展开。 1、增强讲堂惯例的培育优秀的讲堂惯例也是一个班级班风班貌的 表达，在讲堂惯例的培育上我们侧重做好了两点：〔1〕、要求幼儿能面 朝老师，寂静的上课。〔2〕、养成上课举手发言的好习惯。一方面我们 在平常的教课活动中重视、重申讲堂惯例，实时纠正不良的行为习惯。 另一方面我们常常展开一些评选活动，给上课有进步、表现好的小朋 友粘上小红花，请表现好的小朋友做小班长。经过不停的鼓舞，我班 的讲堂惯例有了很大改良，上课仔细听讲、英勇发言的多了，发言、 开小差的少了。 2、从幼儿的兴趣和需要出发，利用故事，展开幼儿的语言。经过 对幼儿平常生活及学习的察看，我们发现，班上的幼儿特别喜爱听故 事，每次讲故事的时候，教室就一片沉寂。于是，我们常常给幼儿讲 一些情节简单，角色鲜亮的故事，培育他们关怀、怜悯、喜恶等感情，指引他们感觉有些故事中的一些优美语言，并鼓舞幼儿英勇地讲故事。经过一学期的努力，一些幼儿已能将故事讲得栩栩如生。进而对语言的表达能力也有了必定的提升。 3、赐予幼儿母亲般的关爱和珍爱、在体育活动中，培育他们坚毅、英勇的质量。跟着严寒的冬季的到临，很多幼儿都推延了来园的时间，一些孩子即便到达幼儿园，好多幼儿变为一粒粒“小球〞，每次小便 后，因为穿太多衣服，裤子老是穿不好，我老是要帮每个幼儿把裤子穿好；关于带药来园的孩子，不论是中药、西药、冲剂仍是口服液，我都准时按量给幼儿服用，在平常生活中我都亲密留神察看幼儿的神情变化，发现异样能实时与家长联系。我仔细负责的态度以及对孩子的关爱，获取了家长的必定和气评。此外，我针对有些幼儿怕冷的这 种状况，。实时进行了不怕冷的教育，并保证每天户外活动的时间。经过一些体育活动，一方面让幼儿感觉各样让自己变温暖的方法，另一 方面，经过走、跑、跳、登攀和钻爬等练习展开幼儿的身体素质。还培育了他们坚毅的质量。 三、努力做好家长工作，建发迹园友情之桥。 俗语说“一份耕作，一份收获〞。没有胆肝相照，哪换诚挚之心？没有家长的配合，我哪来成就？开学后，我经过各样方式和渠道同家进步行交流联系。比如我们会利用家长接送幼儿来园的时间与家长互换幼儿近期在园和在家的表现，交流经验，商讨有针对性的有效教育 方法；我们每周都会经过家长栏向家长宣传一些育儿经验，健康知识，或是求得家长配合的活动通知等。此外，重生的家长老是急迫希望看 到孩子在园的表现，全面认识幼儿生活和学习的状况，，为了知足家长 的想法，同时让家长更好地认识支持我们的工作，开学初，我还将幼 儿的一日生活