五年级上册语文第4课我的长生果课文.pdf

我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 五年级上册语文第 4 课我的长生果课文 五年级上册语文第 4 课《我的长生果》的文章层次十分清晰，全文以长生果(书籍)为 线索，分为三部分。小编在此整理了五年级上册语文第 4 课《我的长生果》课文，供大家 参阅，希望大家在阅读过程中有所收获! 五年级上册语文第 4 课《我的长生果》课文 书，被人们称为人类文明的长生果。 这个比喻，我觉得特别亲切。 像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在 记忆的心扉中，少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃的欢快音符 的乐章。 我最早的读物是孩子们叫做香烟人的小画片。那是一种比火柴盒略大的硬纸片 ，正面 印画，背面印字 ，是每盒香烟中的附赠物。遇到大人让小孩买烟 ，这美差往往被男孩抢了 去 ，我们女孩只落了个眼羡的份儿。集得多了，就开始比赛用手刮香烟人，看谁刮得远。 这时，我就卖力地呐喊助威 ，为的是最后能在赢家手里饱览那一大叠画片。这些印着水浒 三国故事的小画片 ，是我最早见到的连环画。 开始我看得津津有味 ，天长 日久 ，就感到不过瘾了。 后来 ，我看到几本真正的连环画。一位爱好美术的小学教师 ，他有几套连环画，我看 得如醉如痴：《七色花》引得我浮想不翩 ，《血泪仇》又叫我泪落如珠。后来 ，哥哥的朋友 们送了我几册小书 ：《刘得兰小传》《卓娅和舒拉的故事》《古丽雅的道路》只要手中一有书， 我就忘了吃忘了睡。 第 1 页 共 7 页 吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》 百学须先立志。——朱熹 渐渐地，连环画一类的小书已不能使我满足了，我又发现了一块绿洲小镇的文化站有 几百册图书!我每天一放下书包就奔向那儿。几个月的功夫，这个小图书馆所有的文艺书籍， 我差不多都借阅了。我读得很快，囫囵吞枣，大有不求甚解的味道。吸引我的首先是故事， 是各种人物的命运遭遇，他们的悲欢离合常常使我牵肠挂肚。 莎士比亚说：书籍是全世界的营养品。像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更 是不言而喻。醉心阅读使我得到了报偿。从小学三年级开始 ，我的作文便常常居全班之冠。 阅读也大大扩展了我的想象力。在家对着一面花纹驳杂的石墙 ，我会呆上半天，构种种神 话传说;跃上遇到一个残疾人，我会黯然神伤 ，编织他的悲惨身世。 记得有一次 ，作文的题目是 《秋天来了》。教师读了一段范文之后 ，当大多数同学千篇 一律地开始写秋天来了，树叶黄了，一片一片地飘到了地上时 ，我心里忽然掠过了不安分 的一念 ：大家都这样写多没意思!我要用自己的眼睛去看秋天，用 自己的感受去写秋天。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女 ，她那轻飘的衣袖拂去了太阳的焦热 ，将明亮 和清爽撒给大地;她用宽大的衣衫挡着风寒 ，却捧起沉甸甸的果实奉献人间。你们都爱秋天， 爱她的天高气爽 ，爱她的云淡日丽 ，爱她的香飘四野。秋天，使农民的笑容格外灿烂。 于是，我的作文得到了个甲优 ，教师在文中又圈又点 ，将它作为范文在班上朗读。 这小小的光荣 ，使我悟得一点道理 ：作文，首先构思要别出心裁 ，落笔也要有点与众 不同的鲜味才好。这些领悟自然是课外读物的馈赠。 后来 ，我又不满足于只看一般的故事书了，学校图书馆那丰富的图书又像磁石一样吸 引着我，那些古今中外的大部头小说使我如醉如痴 ，我把所有课余时间都花在借阅图书上。 第 2 页 共 7 页 我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》 好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》 这时我养成了做笔记的习惯：记书中优美的词语，记描写的精彩段落。做笔记锻炼了我的 记忆力，也增强了