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;;;一、小学语文课程的内涵;;一、小学语文课程的内涵;一、小学语文课程的内涵;二、小学语文课程的结构;二、小学语文课程的结构;三、小学语文课程的性质;;三、小学语文课程的性质;三、小学语文课程的性质;;一、全面提高学生的语文素养;;;;二、正确把握语文教学的特点;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;四、努力建设开放而有活力的语文课程;;《语文课程标准》中，对义务教育阶段语文课程的总目标表述如下：
;;;;;;;;;一、小学语文课程的内涵;;一、小学语文课程的内涵;一、小学语文课程的内涵;二、小学语文课程的结构;二、小学语文课程的结构;三、小学语文课程的性质;;三、小学语文课程的性质;三、小学语文课程的性质;;一、全面提高学生的语文素养;;;;二、正确把握语文教学的特点;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;;三、积极倡导自主、合作、探究的学习方式;四、努力建设开放而有活力的语文课程;;《语文课程标准》中，对义务教育阶段语文课程的总目标表述如下：
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